Os esforços para aumentar a mobilidade social devem afastar-se das políticas escapistas de helicópteros, alertam especialistas
Crédito:Pixabay/CC0 Domínio Público Os esforços para aumentar a mobilidade social devem afastar-se das políticas de "helicóptero" concebidas para encorajar algumas crianças escolhidas a "escapar" das suas comunidades, alerta um estudo.
Os programas governamentais e de caridade baseados em dar aos jovens uma nova vida num local diferente não abordam as questões que colocam os jovens em necessidade, afirma. Em vez disso, devem ser envidados esforços para melhorar as boas opções locais de educação académica e profissional e as oportunidades de emprego e de aprendizagem ao longo da vida.
O estudo, realizado pela professora Anna Mountford-Zimdars e pelo professor Neil Harrison da Universidade de Exeter e Julia Gautler, foi publicado no British Educational Research Journal. .
Os pesquisadores entrevistaram pela primeira vez 10 beneficiários de um programa liderado por instituições de caridade no Reino Unido que apoiou estudantes desfavorecidos na inscrição em universidades de elite dos EUA em 2015, durante seus primeiros dias de universidade nos Estados Unidos.
Para este novo estudo, eles falaram novamente com eles quatro anos depois. Todos haviam se formado. Seis permaneceram nos Estados Unidos e quatro regressaram ao Reino Unido, tendo apenas um regressado à sua comunidade pré-universitária.
Todos os participantes relataram ter beneficiado imensamente das suas oportunidades internacionais e quase todos ocupavam empregos de pós-graduação bem remunerados ou programas de pós-graduação de alto nível. A maioria passou por uma “fuga total” de seu modo de vida quando começou em seus bairros no Reino Unido.
O programa de “mobilidade de helicóptero” em que se inscreveram permitiu-lhes deixar para trás a sua comunidade desfavorecida.
O professor Mountford-Zimdars disse:"Esses esquemas de helicópteros não são projetados para desafiar a estrutura de reprodução social das desigualdades educacionais, nem aumentam as oportunidades de emprego locais. Esses esquemas de helicópteros têm valor para os indivíduos e podem funcionar como um programa de curto prazo". disjuntor' para romper padrões específicos de privação, mas sem um esforço para romper a estrutura de oportunidades para muitos.
"Os nossos estudantes desfavorecidos com mobilidade internacional foram catapultados para resultados excepcionais em termos de estudos/emprego adicionais. No entanto, a teoria da mudança subjacente à sua mobilidade era semelhante a um helicóptero:indivíduos são resgatados, mas as desvantagens estruturais na educação e na pobreza permanecem incontestadas. Como tal, o helicóptero pode legitimar inadvertidamente e, assim, perpetuar as desigualdades, resgatando os poucos pobres “merecedores” e deixando para trás aqueles que talvez possam inadvertidamente ser rotulados de pobres “indignos”.
“A mobilidade por helicóptero pode proporcionar uma cortina de fumaça de bem-estar, por trás da qual o sistema educacional e o mercado de trabalho não oferecem oportunidades para muitos jovens”.
Os investigadores dizem que as identidades originais dos estudantes – associadas ao crescimento na pobreza – não foram facilmente reconhecíveis quando os entrevistaram uma segunda vez.
"Eles falaram sobre a sua decisão de estudar no estrangeiro com grande confiança e reconheceram que foi uma decisão que mudou a sua vida e da qual não se arrependeram. Ficaram gratos pela oportunidade e não articularam a experiência de quaisquer sacrifícios relativamente à sua decisão. Os participantes reconheceram que o relacionamento com amigos e familiares mudou. No entanto, eles sentiram que esse era um processo natural e que o tempo longe da família era uma parte inevitável da busca por sonhos maiores e do envelhecimento.
"Os participantes relataram uma tendência a serem 'superadaptáveis', a se conectarem facilmente com outras pessoas e a construir grandes redes e, ao usarem suas personalidades envolventes excepcionais, habilidades interpessoais e acadêmicas, adquiriram valioso capital cultural e social por meios criativos. Por causa disso , eles experimentaram muito poucos desajustes durante a transição para seus primeiros empregos ou programas seletivos de pós-graduação."
Os investigadores dizem não ter encontrado provas de que as novas posições de elite destes estudantes estejam a influenciar directamente as desigualdades estruturais nas comunidades de onde provêm. Apenas um regressou para viver na sua comunidade pré-universitária – e estava de facto a lutar para se adaptar. Aqueles que permaneceram nos EUA não tinham planos sequer de regressar ao Reino Unido. Isto significa que não existe nenhum mecanismo de feedback neste modelo de mobilidade de helicóptero que inspire mudanças nas suas comunidades de origem.
