Pesquisa sugere que as experiências de discurso de ódio diminuem quando as escolas oferecem estrutura e apoio de adultos
Crédito:Unsplash/CC0 Domínio Público Os ásio-americanos têm sido alvo de discurso de ódio há gerações, especialmente durante a pandemia de COVID. Mas uma nova investigação da Universidade da Califórnia, em Davis, sugere que os adolescentes ásio-americanos sofrem menos incidentes de discurso de ódio em escolas com estruturas disciplinares mais fortes e apoio de adultos.
Um novo estudo analisa as experiências de discurso de ódio antes mesmo da COVID, durante o período entre 2015 e 2019. O artigo, "Discurso de ódio contra jovens asiático-americanos:tendências pré-pandêmicas e o papel dos fatores escolares", foi publicado em 4 de maio no Revista da Juventude e da Adolescência.
“Embora o ódio contra as comunidades asiático-americanas e das ilhas do Pacífico seja antigo e sistêmico, uma forte confluência de eventos recentes – a pandemia, juntamente com divisões sociais e políticas – intensificou esse ódio”, disse o autor principal Kevin Gee, professor da UC Davis. Escola de Educação especializada em organização escolar e política educacional.
Gee e os seus coautores procuraram analisar como os ambientes escolares podem perpetuar ou, em alternativa, oferecer proteção contra o discurso de ódio.
“Este estudo descobriu que climas de autoridade mais fortes, juntamente com adultos solidários nas escolas, estão associados a uma menor probabilidade de os adolescentes ásio-americanos sofrerem discurso de ódio na escola”, disse Gee. Ele disse que a pesquisa também mostrou que os adolescentes que relatam envolvimento em brigas eram mais propensos a sofrer discurso de ódio e vitimização social em geral.
Gee disse que as escolas podem ajudar a reduzir o discurso de ódio através de climas escolares mais positivos, em particular. “O clima escolar autoritário e a exposição a lutas são maleáveis e podem ser moldados diretamente por políticas, programas e intervenções mais amplas relacionadas com o clima escolar”, disse ele. “O clima escolar tem potencial para proteger os jovens ásio-americanos do discurso de ódio na escola.”
Os pesquisadores analisaram dados coletados de 938 adolescentes ásio-americanos de 2015, 2017 e 2019 do Suplemento de Crime Escolar da Pesquisa Nacional de Vitimização por Crime. Em média, cerca de 7% dos ásio-americanos foram alvo de discurso de ódio na escola entre 2015 e 2019. As taxas diminuíram para os alunos que experimentaram regras disciplinares “rígidas, mas justas” quando combinadas com um forte apoio adulto.
Aprofundando os números, cerca de 1 em cada 15 adolescentes asiático-americanos relataram ter sido vítimas de discurso de ódio durante o período do estudo, com 1 em cada 5 relatando discurso de ódio em ambientes escolares com a menor estrutura disciplinar. Aqueles que foram educados em ambientes mais estruturados disciplinarmente experimentaram discurso de ódio a um nível de 1 em 20, de acordo com a investigação.
Para os estudantes que se envolveram em brigas, a probabilidade prevista de encontrarem discurso de ódio é de aproximadamente 30%, em comparação com 12% para os seus homólogos que não se envolveram em brigas.
Os coautores do estudo incluem North Cooc, professor associado da Universidade do Texas, Austin; e Peter Yu, pesquisador de graduação na UC Davis.
