p Um novo estudo da Northwestern University descobriu que a consciência do preconceito racial dos pais brancos estava associada a uma maior vontade de discutir raça com seus filhos, junto com aumento da consciência das cores e diminuição do daltonismo. p Evidências anteriores sugerem que os pais brancos geralmente evitam conversas sobre raça com seus filhos, contando com a sociedade para fornecer educação explícita sobre raça. O novo estudo explora os fatores individuais de diferença que podem estar associados às práticas de socialização racial dos pais brancos.

p Os resultados podem ter implicações potenciais para intervenções para reduzir preconceitos raciais e discriminação na infância.

p Os pesquisadores optaram por se concentrar nos pais de crianças de meia-infância (8 a 12 anos), em parte porque nessa idade, as crianças desenvolveram uma compreensão abstrata do conceito de raça e, Portanto, a maioria dos pais teria oportunidade de discutir raça e racismo com seus filhos.

p Ao descrever essas discussões raciais, os pais com maior percepção do preconceito eram mais propensos a usar uma linguagem de reconhecimento do racismo (por exemplo, "Algumas pessoas pensam que a cor da pele de alguém significa que eles são inferiores"), e menos propensos a usar uma linguagem que negue o racismo (por exemplo, “Algumas pessoas gostam de clamar por racismo por tudo e ignorar os fatos”).

p Por não socializar seus filhos sobre raça, os pesquisadores dizem, os pais brancos podem estar involuntariamente configurando seus filhos para serem ignorantes dos preconceitos e desigualdades raciais que persistem na sociedade. Além disso, por não discutir raça com seus filhos, os pais podem estar endossando implicitamente as mensagens raciais negativas às quais as crianças são expostas da sociedade.

p "As descobertas atuais sugerem que, além de suas atitudes raciais e contato inter-racial, é a consciência dos pais de suas próprias atitudes raciais e preconceitos e suas preocupações em responder sem preconceito que estão associados a eles conversando com seus filhos sobre raça e reconhecendo preconceitos raciais na sociedade, "disse Sylvia Perry, autor principal do estudo e professor assistente de psicologia no Weinberg College of Arts and Sciences em Northwestern.

p A pesquisa anterior de Perry nesta área mostra que pessoas brancas com maior consciência de preconceito são mais propensas a internalizar feedback, sugerindo que possuem preconceitos, e que esta internalização está associada a um desejo maior de apoiar os esforços de diversidade.

p "Estes achados, "Perry disse, "estende esse trabalho para sugerir que, não apenas esses indivíduos estão dispostos a internalizar esse feedback e reconhecer que preconceitos de todos os tipos são problemáticos, mas que essas tendências podem afetar a maneira como falam sobre raça e racismo com os outros, incluindo seus filhos. "

p No estudo, pais responderam a perguntas abertas, incluindo, "O que você diria se seu filho perguntasse sobre raça?" e "Descreva como você discutiu os eventos atuais recentes relacionados à raça, como eventos relacionados a Trayvon Martin, Michael Brown ou o tiroteio em Charleston, com seu filho. Se você não os discutiu, descreva por que você optou por não fazer isso. "

p Conversas repetidas entre pais e filhos ao longo do tempo podem ter impactos de longo prazo nas atitudes raciais e preconceitos das crianças brancas, disse Perry, também membro do corpo docente do Institute for Policy Research da Universidade.

p "Este tipo de estratégia de intervenção também impactaria as atitudes raciais enquanto as crianças ainda estão em processo de desenvolvimento, que tem sido referido como um momento ideal para intervenção, "Perry disse." Além disso, esta abordagem iria maximizar o impacto das intervenções, de tal forma que treinar um dos pais sobre como se envolver na socialização racial tem o potencial de impactar as atitudes raciais de várias crianças. "

p "A percepção preconceituosa prevê métodos de socialização racial com consciência de cor entre os pais brancos", publicado hoje no Journal of Social Issues 'edição especial sobre "Pesquisa sobre Raça e Racismo." Além de Perry, os co-autores incluem Allison L. Skinner, Universidade da Geórgia; e Jamie L. Abaied, University of Vermont.