p À medida que os semestres da universidade e da faculdade se desenrolam, uma pequena, mas crescente porcentagem de estudantes provavelmente também estará assumindo uma forma de trabalho de meio período pouco relatada e negligenciada:o trabalho sexual. p Durante o ano passado, houve vários relatos de um aumento dramático nos criadores de conteúdo no OnlyFans, uma plataforma que permite que os fãs paguem os criadores diretamente pelo conteúdo, que tem sido popular entre as trabalhadoras do sexo. Alguns novos usuários dizem que criaram contas para enfrentar as dificuldades financeiras durante o COVID-19. A plataforma OnlyFans relatou um grande aumento no número de usuários durante a pandemia:de 7,5 milhões de usuários em novembro de 2019 para 85 milhões em dezembro de 2020.

p No Canadá, a empresa que busca, (anteriormente conhecido como ConnectingArrangement), que se autodenomina um "site de encontros de elite, "relatou em janeiro deste ano em uma página intitulada" Sugar Baby University "que mais de 350, 000 estudantes no Canadá "escolheram elevar sua experiência universitária juntando-se ao BuscandoArrangement e namorando benfeitores bem-sucedidos que os ajudam a evitar dívidas estudantis e garantir um futuro melhor." A empresa também disse que "o número de Sugar Babies universitários que procuram Sugar Daddies no ComingArrangement aumentou quase três por cento em relação ao ano anterior." A empresa agora desencoraja o uso do termo "bebê de açúcar".

p O "namoro açucarado" ou "adoçante" é uma abordagem de namoro em que um dos parceiros compensa o outro (geralmente na forma de dinheiro ou presentes); a pessoa que recebe a compensação costuma ser chamada de "bebê de açúcar".

p Ao entrarmos em um novo ano acadêmico, as instituições de ensino superior precisam tomar conhecimento e responder.

p O que é 'trabalho sexual'?

p Embora as pessoas possam pensar no trabalho sexual como prostituição, a realidade é que o trabalho sexual é uma ocupação cada vez mais ampla, que engloba qualquer forma de prestação de serviços sexuais mediante remuneração.

p Embora alguns alunos possam se envolver na prostituição, eles também podem estar participando de pornografia, webcamming, trabalhando linhas telefônicas, dançando em clubes, namoro açúcar e assim por diante. Com o aumento de plataformas como OnlyFans e JustForFans, qualquer pessoa pode se envolver em trabalho sexual em sua própria casa ou dormitório.

p Por que os alunos estão participando de trabalho sexual?

p Embora não saibamos quantos estudantes canadenses estão participando de trabalho sexual, estimativas internacionais sugerem que entre 2,1% e 7% dos estudantes se envolvem em trabalho sexual.

p Os alunos procuram o trabalho sexual por muitos motivos, frequentemente como uma escolha ocupacional. O trabalho sexual pode ser uma escolha atraente para alguns, porque fornece um horário de trabalho flexível, permite que alguém seja seu próprio patrão, oferece salários mais altos do que setores baseados em serviços, como varejo ou porque é agradável.

p Adicionalmente, atitudes sociais cada vez mais liberais em relação ao sexo e sexualidade podem fazer com que alguns alunos se sintam mais à vontade para participar.

p Para os outros, o trabalho sexual pode ser menos uma escolha. Alguns alunos podem ter tido experiências de trabalho negativas em outro lugar ou não ter opções viáveis ​​de emprego. Outros podem ter experimentado exploração, abuso ou abandono, o que os leva a acreditar que o trabalho sexual é sua única opção. Alunos enfrentando dívidas crescentes, incluindo do ensino superior, pode estar particularmente motivado para buscar trabalho sexual.

p Embora possa haver o instinto de criminalizar o trabalho sexual ou desafiar as atitudes de apoio ao trabalho sexual com base nesses fatores, a Associação Canadense de Saúde Pública, especialistas em direitos humanos, defensores do trabalho sexual, e todos os pesquisadores destacam os danos potenciais de tal resposta; nossa energia é mais bem gasta abordando as motivações para buscar o trabalho sexual do que punindo aqueles que participam.

p Estudantes internacionais

p Os estudantes internacionais também podem ser atraídos para o trabalho sexual para ajudar a pagar suas mensalidades, que são três a cinco vezes maiores do que os estudantes domésticos, em média. Apesar dos estereótipos de que os estudantes internacionais vêm de origens ricas, estudos descobriram que muitos - especialmente aqueles que se matriculam no ensino superior canadense em busca de um caminho para a imigração - muitas vezes enfrentam a precariedade econômica, lutam para encontrar moradias populares e experimentam taxas mais altas de insegurança alimentar do que seus pares domésticos.

p Enquanto isso, suas oportunidades de emprego fora do campus são limitadas pelo status do visto, tornando o trabalho sexual uma opção potencialmente lucrativa.

p Por que considerar o trabalho sexual estudantil no ensino superior?

p Apesar de se tornar mais comum e popular, o trabalho sexual também apresenta riscos. Estudantes que trabalham com sexo são mais propensos a relatar mais parceiros sexuais e uma maior prevalência de infecções sexualmente transmissíveis do que seus colegas que não trabalham com sexo, e também são mais propensos a relatar maior consumo de drogas ou dependência. Adicionalmente, estudantes que trabalham com sexo são mais propensos a procurar serviços de apoio - particularmente aconselhamento - do que seus colegas que não trabalham com sexo.

p Além disso, 2SLGBTQ + pessoas estão sobre-representadas nas populações de estudantes profissionais do sexo, o que levanta questões sobre como podemos apoiar melhor os alunos 2SLGBTQ + no ensino superior. A Associação Canadense de Saúde Pública também relata que as Primeiras Nações, As pessoas Inuit e Métis estão sobre-representadas nas populações de trabalhadoras do sexo de forma mais ampla no Canadá devido aos efeitos contínuos da colonização, e podemos razoavelmente supor que a distribuição demográfica das trabalhadoras do sexo estudantis pode ser semelhante.

p Embora algumas estudantes trabalhadoras do sexo possam se sentir confortáveis ​​em divulgar seu trabalho aos colegas e podem fazê-lo como uma forma de gerenciar o estigma e ter controle, outros podem evitar fazê-lo devido ao estigma contra a indústria do sexo, levando ao isolamento social e potencial dissonância em sua identidade. Vale a pena considerar como os valores comunitários e culturais também podem influenciar a escolha de uma estudante profissional do sexo em divulgar seu trabalho, e, por sua vez, se eles podem se abrir para profissionais de serviços estudantis.

p Contexto legal

p O contexto legal do trabalho sexual no Canadá é um pouco uma zona cinzenta. Embora Bill C-36, a Lei de Proteção de Comunidades e Pessoas Exploradas, não criminaliza o ato de vender os próprios serviços sexuais, criminaliza a compra de serviços sexuais de outra pessoa.

p Isso cria um status quase criminalizado para o trabalho sexual, onde cada vez que um serviço sexual é fornecido para compensação, um crime está ocorrendo, mesmo que as próprias trabalhadoras sexuais estudantis não sejam culpadas. O projeto de lei C-36 levanta questões para instituições de ensino superior em termos de o que fazer caso o trabalho sexual ocorra no campus (como em uma residência) ou por meio de recursos institucionais (publicidade de serviços sexuais enquanto usa a internet da instituição).

p As instituições de ensino superior também podem ter responsabilidades ou obrigações legais se o tráfico sexual estiver acontecendo no campus. Contudo, é importante não confundir trabalho sexual - uma experiência sexual consensual e forma de trabalho - com tráfico sexual, em que alguém é forçado ou coagido ao serviço sexual.

p Abordagem de redução de danos

p A Canadian Public Health Association defende uma abordagem de redução de danos ao trabalho sexual, concentrando-se em abordar as razões pelas quais as pessoas podem escolher seguir o trabalho sexual e garantir que aqueles que se engajam na profissão tenham acesso a apoios adequados para seu bem-estar.

p Isso significa que é essencial que os centros de bem-estar estudantis incluam estudantes profissionais do sexo no design e na implementação de seus serviços, incluindo saúde mental, abuso de substâncias e saúde sexual. De forma similar, os suportes que os trabalhadores do sexo têm probabilidade de acessar também devem ser culturalmente sensíveis aos alunos 2SLGBTQ + e os suportes do campus para os alunos 2SLGBTQ + devem ter uma compreensão das necessidades dos trabalhadores do sexo.

p À medida que os alunos navegam pelos custos do ensino superior na esteira da pandemia COVID-19, devemos começar a tomar medidas para atender às necessidades de nossas estudantes trabalhadoras do sexo. Do ponto de vista da saúde e do bem-estar, precisamos garantir que estudantes profissionais do sexo sejam levados em consideração nos programas de promoção da saúde e nos serviços de saúde responsivos no ensino superior. p Este artigo foi republicado de The Conversation sob uma licença Creative Commons. Leia o artigo original.