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As crianças que vivem nas comunidades mais desfavorecidas em toda a Austrália têm muito menos probabilidade de frequentar as 15 horas de pré-escola exigidas e mais probabilidade de se tornarem vulneráveis em termos de desenvolvimento nos primeiros cinco anos de vida. um novo relatório do Bankwest Curtin Economics Center (BCEC) foi encontrado.
O último relatório do Bankwest Curtin Economics Center, "Os primeiros anos:investindo em nosso futuro, "revela a extensão da desigualdade de oportunidades de aprendizagem inicial em toda a Austrália Ocidental e Austrália.
O relatório mostra que a desvantagem começa durante a gravidez e se estende até a primeira infância e até os anos pré-escolares, com diferenças significativas nos resultados infantis evidentes em vários domínios, incluindo saúde mental, desenvolvimento da linguagem e aprendizagem precoce, bem antes do início da escola formal.
A coautora do relatório e Principal Fellow do Bankwest Curtin Economics Center, Professora Associada Rebecca Cassells, disse que o relatório destaca a divisão impressionante entre as áreas mais favorecidas e desfavorecidas na Austrália e o impacto que isso tem na primeira infância.
"As crianças que vivem nas áreas mais desfavorecidas têm 10 vezes mais probabilidade de não ter acesso a 15 horas de pré-escola por semana no ano anterior à escola em comparação com as crianças nas áreas mais desfavorecidas, que põe em questão o quão universais são realmente as oportunidades de aprendizagem na primeira infância, "O professor associado Cassells disse.
"Eles também são vulneráveis em vários domínios de desenvolvimento, muito menos probabilidade de ter acesso à Internet em casa e se estiverem freqüentando a pré-escola, geralmente enfrentam índices mais altos de alunos por professor. O acesso a oportunidades de aprendizagem na primeira infância está proporcionando resultados positivos para milhares de crianças na Austrália. No entanto, as crianças que enfrentam maiores desvantagens são as mesmas que estão perdendo o apoio que foi ostensivamente destinado a elas. "
O co-autor do relatório e diretor do Bankwest Curtin Economics Center, o professor Alan Duncan, disse que o número de crianças muito pequenas que vivem na pobreza em WA também aumentou com o tempo. colocando mais pressão sobre essas famílias.
"Só em WA, as taxas de pobreza infantil têm aumentado na última década e, atualmente, mais de uma em cada cinco crianças com menos de cinco anos vive na pobreza, com 11,4 por cento em graves dificuldades financeiras, "Professor Duncan disse.
"Isso significa que um pai solteiro em extrema pobreza com um filho menor de cinco anos pode viver com menos de US $ 370 por semana depois de pagar por moradia."
O professor Duncan disse que o relatório também descobriu que os custos diretos de cuidados infantis contribuem para um aumento da probabilidade de pobreza, mesmo depois que os subsídios para creches são contabilizados.
"Isso traz à tona a questão da adequação dos pagamentos de apoio à renda e assistência governamental, e a necessidade de garantir que os pagamentos sejam definidos em uma taxa que sirva para proteger nossa população mais vulnerável, "Professor Duncan disse.
O co-autor do relatório e pesquisador sênior do Bankwest Curtin Economics Center, Dr. Daniel Kiely, disse que os resultados do relatório ilustram a importância da intervenção precoce e do apoio às mães e bebês no início da gravidez.
"Embora o comportamento de risco durante a gravidez, como beber e fumar, tenha diminuído ao longo do tempo, tanto nacionalmente quanto na WA, ainda estamos vendo altas taxas entre alguns grupos em toda a Austrália Ocidental, "Dr. Kiely disse.
"O relatório também mostra que cerca de uma em cada quatro crianças em WA apresenta problemas comportamentais, e cerca de uma em cada seis crianças apresentam problemas de competência socioemocional. Ambas as taxas são superiores à média nacional. É necessário maior apoio para garantir que todas as crianças e suas famílias, especialmente aqueles que vivem em comunidades desfavorecidas e remotas, tenham acesso total a serviços que apoiarão famílias com crianças muito pequenas. "
O relatório também destaca o número desproporcional de crianças aborígines e das Ilhas do Estreito de Torres em sistemas de proteção infantil, com uma criança indígena de zero a quatro anos na CT 19,3 vezes mais chance de estar sob cuidados fora do domicílio do que uma criança não indígena.
As comunidades indígenas experimentaram traumas intergeracionais significativos, desvantagens e dificuldades que contribuíram para resultados de vida piores. Disponibilizar serviços de apoio familiar intensivo culturalmente seguros e informados sobre traumas nessas comunidades ajudaria a melhorar os resultados da primeira infância.
As principais conclusões do relatório incluem:
