p Os jovens estão exigindo mudanças. Nos últimos dias, jovens ativistas indígenas e seus apoiadores bloquearam parlamentares em Victoria, B.C., de acessar a legislatura provincial e liderou ondas de protesto em todo o país. p Para alguns jovens, a mudança climática é urgente. Para os outros, a violência armada é uma crise. Da verdade e reconciliação à inclusão e diversidade e saúde mental, os jovens estão trazendo consciência para as crises sociais e fazendo manchetes ao longo do caminho.

p Historicamente, isso realmente não é nada novo. Os jovens há muito são líderes e catalisadores de movimentos importantes. Infelizmente, Esses agentes de mudança são freqüentemente considerados fora do que é considerado típico dessa faixa etária.

p Os jovens são frequentemente rotulados de problemáticos, egoísta ou ainda não está pronto para liderar. Essa visão negativa dos jovens se alinha com a multiplicidade de pesquisas que enquadram suas questões dentro de um modelo de déficit.

p Em um modelo de déficit, o padrão para um desenvolvimento saudável é a prevenção de problemas comportamentais ou emocionais. Em ambos os casos, há uma falha em reconhecer a capacidade ou motivação dos jovens de contribuir para algo maior. Subestimar a juventude é um erro. Claro, é importante reconhecer e estudar os riscos e barreiras enfrentados por essa faixa etária, mas se não equilibrarmos esta visão com a compreensão de suas capacidades e contribuições, pode levar a algumas suposições errôneas.

p O que os jovens podem fazer

p Em nosso laboratório de pesquisa Community and Youth (CandY), usamos uma abordagem de psicologia positiva. Como tal, examinamos as motivações e capacidades positivas dos jovens. Estamos especialmente interessados ​​no papel que os jovens desempenham na melhoria da nossa sociedade, bem como o papel que as comunidades podem desempenhar para oferecer aos jovens contextos que lhes permitam prosperar.

p Nossa pesquisa está enraizada no modelo psicossocial de Erik Erikson, desenvolvido nas décadas de 1950 e 1960. Quando resumido em sua forma mais simples, A teoria de Erikson afirma que todos nós enfrentamos uma série de crises ao longo de nossa vida. A maneira como resolvemos essas crises ajuda a determinar nosso sucesso no desenvolvimento.

p Por exemplo, na adolescência, enfrentamos a crise de identidade versus difusão de identidade; na meia-idade, enfrentamos generatividade versus estagnação. Isso é, quando somos jovens, estamos tentando descobrir quem somos e o que é importante para nós, e conforme envelhecemos, ficamos mais preocupados com o que estamos deixando para trás.

p A generatividade - definida como preocupação com as gerações futuras como um legado de si mesmo - é bem estudada. A maioria dos estudos sobre generatividade considera apenas pessoas de meia-idade, embora haja evidências que sugerem que essa preocupação com o futuro e o próprio legado seja importante no início da vida.

p Na verdade, os jovens compartilham uma preocupação com o futuro e sua contribuição para ele. Nossa pesquisa mostra que os jovens entre 14 e 29 anos apresentam níveis de motivação produtiva tão altos ou até maiores do que os adultos. A geração precoce também está associada a amizades afetuosas, envolvimento da comunidade e desenvolvimento de identidade saudável na adolescência e na idade adulta jovem. Portanto, não são apenas os jovens interessados ​​e capazes de cuidar das gerações futuras, mas fazer isso provavelmente é bom para eles.

p Além da pesquisa, Autumn Peltier, um jovem ativista que defende água potável, disse, "Nós somos os guardiões das gerações que virão." Ela não deixa dúvidas de que os jovens podem ser motivados pela generatividade.

p Mudando a forma como trabalhamos com os jovens

p Nossa equipe viu em primeira mão a geração de jovens na Comissão de Estudantes do Canadá (SCC), uma organização sem fins lucrativos que está trabalhando em prol de um mundo "onde todos os jovens tenham uma transição bem-sucedida para a idade adulta".

p Em suas conferências "Canada We Want", testemunhamos a geração inicial em ação. Jovens de todo o Canadá com uma diversidade de experiências, experiência e identidades trabalham juntas para desenvolver um plano para criar a mudança que desejam ver em sua comunidade, lidar com questões como a pobreza, emprego, preconceito e abuso de substâncias. Este trabalho é então apresentado aos políticos, formuladores de políticas e outros líderes e ajudou a informar a primeira política nacional da juventude do Canadá.

p Taking IT Global é outra organização que capitaliza a generatividade dos jovens. Ele trabalha para "capacitar os jovens a se tornarem agentes de mudanças positivas em suas comunidades locais e globais". Distribuiu mais de 2, 500 bolsas para jovens, e também fornece educação e recursos online para adultos. Os subsídios ajudaram jovens a educar meninos sobre saúde mental, e levou a uma limpeza de US $ 15 milhões em um rio na Nova Escócia.

p Então, como podemos incorporar essas ideias em nossas interações cotidianas com os jovens? Quer sejamos pais, professores, treinadores ou líderes comunitários, vale a pena refletir sobre se nossas suposições sobre a juventude derivam apenas de um modelo de déficit, ou se levamos em conta as capacidades e motivações dos jovens. Em vez de se concentrar no que falta, muito mais foco pode ser colocado em sua capacidade e desejo de ter um impacto positivo e duradouro. Ao mesmo tempo que perguntamos aos jovens quem eles querem ser, deveríamos perguntar aos jovens que tipo de mundo eles querem deixar para trás.

p Uma maior consciência da importância da generatividade na juventude contribuirá para uma narrativa mais abrangente de jovens como capazes, e motivado a contribuir, combatendo assim alguns estereótipos inúteis e imprecisos sobre a juventude.

p Então, da próxima vez que você vir um jovem no noticiário, ou em sua comunidade, tornando o mundo um pouco melhor para a próxima geração, você pode sorrir para si mesmo e pensar, "Típica." p Este artigo foi republicado de The Conversation sob uma licença Creative Commons. Leia o artigo original.