Talvez a cultura popular, tais como o Guerra das Estrelas franquia de ficção científica seja usada para impulsionar as habilidades entre aqueles envolvidos em STEM (ciência, tecnologia, Engenharia, e matemática)? Escrevendo no International Journal of Social Media and Interactive Learning Environments, Stephan Längle, da Danube University Krems, na Áustria, discute a possibilidade.

Seu estudo é baseado no período de 2000-2018 e se concentra em Guerra das Estrelas como uma das mais duradouras e conhecidas franquias de ficção científica, Tudo começou no final dos anos 1970 e ainda persiste com uma enorme base de fãs em todos os tipos de mídia, não apenas o formato cinematográfico original. Ele aponta que um número crescente de cientistas usa elementos da cultura pop para comunicar teorias e métodos científicos ao público e Guerra das Estrelas é um daqueles. Längle sugere que a aprendizagem por meio das mídias sociais está aumentando entre os alunos STEM e a cultura pop de Guerra das Estrelas está engajando com sucesso muitos alunos nessas áreas.

A pesquisa sugere que existem duas maneiras em que a cultura pop pode ser usada em sala de aula:os princípios da ciência podem ser comunicados diretamente com referência a um mundo ficcional, por exemplo, ou o mundo pode servir de modelo para a preparação de materiais de ensino. Claro, alguns alunos podem não querer aprender sobre a ciência real por trás Guerra das Estrelas e pode não ser adequado para todas as aulas, alguns podem ser fãs de Jornada nas Estrelas ou outro mundo fictício. Educadores deveriam, sem considerar, levar em consideração os interesses de seus alunos e fazê-lo com seriedade para que esses interesses possam ser integrados na vida escolar cotidiana de uma forma positiva que melhore a aprendizagem.