p Você tem jogado Banco Imobiliário recentemente? Ou talvez cobras e escadas? Esses jogos de tabuleiro são exemplos de jogos centenários que muitos ainda jogam hoje. p Mas a maneira como são jogados hoje pode não estar ensinando as lições que seus designers esperavam compartilhar.

p No início do século 20, as crianças faziam parte da força de trabalho regular. Eles possuíam poucos brinquedos. Quando os fabricantes dos EUA criaram jogos, eles os construíram para comercializar para os pais:para ensinar e também para entreter.

p A escritora progressista Elizabeth Magie Phillips criou o Monopólio em 1904 para ensinar aos jogadores os perigos da concentração de riqueza. Originalmente chamado de The Landlord's Game, celebrou os ensinamentos do antimonopolista Henry George, cujo livro amplamente lido, Progresso e Pobreza , publicado em 1879, argumentou que os governos não tinham o direito de tributar o trabalho. Eles só tinham o direito de tributar a terra.

p O monopólio não se tornou um sucesso até a Depressão. Sua mensagem original de que todos deveriam se beneficiar da riqueza foi transformada em sua versão atual - onde você esmaga os oponentes acumulando riqueza - por seu segundo desenvolvedor, um engenheiro de aquecimento desempregado chamado Charles Darrow. Em meados da década de 1930, os pedidos para o jogo haviam se tornado tão extensos que os funcionários da Parker Brothers começaram a empilhar os formulários de pedido em cestos de lavanderia.

p Jogos com significado

p Muitos dos jogos em circulação hoje têm mais de um século. Pitt (originalmente a Bolsa de Valores de Gavitt) foi criada durante o pânico econômico, falhas de ferrovia, especulação e movimentos antimonopólios. Patenteado por Harry E. Gavitt em 1903, o jogo foi projetado (como diz o livro de regras), para reproduzir a "agitação e confusão geralmente testemunhada nas bolsas de valores e grãos".

p Os jogadores trabalham para obter o monopólio de um mercado econômico. Eles reúnem todas as cópias de um produto e aumentam seu valor para obter lucros substanciais.

p Monopólio e Pitt ensinavam economia, enquanto Chutes and Ladders se concentrava na moralidade.

p Chutes and Ladders foi inspirado em jogos disputados no sul da Ásia cerca de 1, 000 anos atrás. Muitos desses jogos tinham temas religiosos hindus explícitos. Eles tinham nomes diferentes:Nepal (Nāgapāśa); Tibete (O Jogo da Libertação); e Índia (Jñāna Chaupār). Um monge budista, Sa-skya Pandita, criou o Jogo da Libertação para sua mãe doente no século XIII. Ele provavelmente se baseou em formas anteriores do jogo que encontrou como parte de suas peregrinações.

p Em Nāgapāśa, jogadores tentaram alcançar o reino de um dos deuses hindus. No Jogo da Libertação, eles visavam alcançar nirvana .

p Os fabricantes britânicos e americanos despojaram o jogo de sua religião, mas eles mantiveram sua ênfase na moralidade e o jogo permaneceu praticamente o mesmo:subir no tabuleiro representa boas decisões morais; cair para trás é uma punição por escolhas erradas.

p Ferramentas de ensino

p Os brinquedos e jogos ofereciam uma forma de professores e pais prepararem as crianças para a vida adulta. Os pais usavam brinquedos mecânicos para ensinar engenharia aos meninos. Eles usavam bonecos para ensinar costura, ingenuidade, e gestão doméstica para meninas. Era uma maneira de pegar ideias complexas sobre a sociedade e traduzi-las em formas que as crianças pudessem entender.

p Jogar também pode ser uma forma de aprender história. Durante a Guerra Filipino-Americana, designers de jogos criaram o Merry War para ensinar as crianças sobre o conflito.

p Em 1899, um colunista de jornal em The Seattle Post-Intelligencer escreveu que "os fabricantes de brinquedos ... são tão vigilantes quanto os políticos e cientistas para se manter a par dos acontecimentos do dia."

p Mudanças de mercado

p Na década de 1960, os fabricantes começaram a anunciar diretamente para as crianças, ao invés de seus pais. Eles enfatizaram o entusiasmo de seus produtos sobre seu valor educacional.

p Ao mesmo tempo, agitação pelos direitos civis, a ascensão do feminismo e a rápida inovação tecnológica tornaram o mundo imprevisível. Como você poderia preparar seus filhos para a vida adulta quando o futuro parecia tão difícil de entender?

p Hoje, as lições permanecem embutidas em muitos jogos de tabuleiro, mas eles ficam longe dos jogos apenas por diversão. Os jogos de tabuleiro não são mais um local importante para transmitir informações através das gerações.

p Mesmo assim, por tudo que mudou, ainda jogamos esses jogos antigos, mesmo que não nos lembremos de suas lições. p Este artigo foi republicado de The Conversation sob uma licença Creative Commons. Leia o artigo original.