p O tema do Dia Internacional da Mulher em março passado pode ter sido "paridade de gênero, "mas no ritmo em que as coisas estão indo, as mulheres não vão registrar tantas patentes quanto os homens em um único ano civil até quase 2100, de acordo com o Institute for Women's Policy Research. p Mas, graças à pesquisa da Washington University em St. Louis, publicado em 18 de junho em Tecnologia e Inovação, Jornal da Academia Nacional de Inventores , um plano está surgindo para ajudar os escritórios de transferência de tecnologia (TTOs) a apoiar mulheres inventoras na academia a proteger, patentear e comercializar suas descobertas de laboratório para ajudar a apoiar suas instituições e, potencialmente, sociedade em geral.

p "A programação voltada para mulheres inovadoras pode aumentar o envolvimento de criadoras em atividades de transferência de tecnologia, "disse Nichole Mercier, diretor administrativo do Office of Technology Management (OTM) da Washington University.

p Para o estudo, Mercier e seus colegas analisaram o número de divulgações de invenções e patentes registradas por docentes da Universidade de Washington, antes e depois da criação do programa Mulheres na Inovação e Tecnologia. O programa, que é executado por meio de OTM, foi iniciado em 2014 com o objetivo de aumentar a participação do corpo docente feminino na transferência de tecnologia.

p "Há uma tendência muito real no que vimos desde que iniciamos este programa, "Disse Mercier.

p Vinte e sete por cento mais mulheres docentes interagiram com OTM entre 2013-16 do que nos três anos anteriores, e o número de patentes depositadas em nome de docentes mulheres aumentou quase 129%.

p Em 2011, cerca de 30 por cento do corpo docente da Universidade de Washington School of Medicine em St. Louis e na Escola de Engenharia e Ciências Aplicadas eram mulheres, mas menos de 4,5 por cento deles foram representados em divulgações de invenções, em comparação com 11 por cento do corpo docente do sexo masculino. Em 2016, 4,7 por cento de todos os docentes do sexo feminino contribuíram para tais divulgações.

p Mercier e co-autores Varsha Ranjit, uma ex-aluna de pós-graduação que obteve seu mestrado em saúde pública na Brown School em 2017, e Robert J. Reardon, gerente de negócios sênior na OTM, citou várias razões potenciais para a discrepância na atividade de transferência de tecnologia entre homens e mulheres, mesmo quando o número de docentes femininas continua a crescer.

p De acordo com o estudo, as mulheres podem ter perfis de risco diferentes, menos conexões com a indústria, e podem ser menos propensos a considerar o trabalho de laboratório como pronto para a transferência de tecnologia no mesmo estágio em que um homem começaria a interagir com um ETT.

p "As vezes, se as mulheres não têm a linguagem da comercialização, eles tendem a não se envolver, "Mercier disse, "e, criticamente, suas redes não são tão robustas quanto suas contrapartes masculinas. "

p Existem também alguns dos mesmos desafios que são familiares para muitas mulheres, não importa seu campo:a biologia e o envolvimento familiar terão um impacto diferente sobre as mulheres e os homens. Os pesquisadores citaram um estudo com alunas de doutorado que disseram que as mães na academia eram menos propensas a patentear por causa da criação dos filhos e das tarefas domésticas.

p Mas as mulheres estão igualmente interessadas em aprender como comercializar seu trabalho de laboratório, Mercier disse, citando pesquisas de 2007 de Fiona Murray e Leigh Graham. Uma vez que uma mulher obteve sua primeira patente, é mais provável que ela volte a se envolver com um TTO, estreitando a lacuna entre homens e mulheres na transferência de tecnologia.

p O programa Mulheres na Inovação e Tecnologia abordou os desafios a fim de aumentar o envolvimento do corpo docente feminino com a transferência de tecnologia de várias maneiras, oferta:

• convida mulheres cientistas a participarem da transferência de tecnologia e comercialização de trabalhos acadêmicos;
• um componente educacional;
• rede interna de colegas do sexo feminino que se envolvem na transferência de tecnologia; e
• uma rede externa de indivíduos da comunidade e colegas em outras instituições que podem servir como mentores, facilitadores ou apenas pontos de engajamento.

p “Ainda somos uma das poucas universidades que tem um programa dedicado a monitorar o envolvimento feminino, "Disse Mercier. Mais universidades precisarão entender as tendências específicas de seu corpo docente para reduzir a lacuna e promover a paridade de gênero no campo da transferência de tecnologia.

p "Os ETTs devem entender criticamente como as mulheres participam das atividades de transferência de tecnologia em sua própria instituição, " ela disse, "e procuram aumentar a participação com uma direção proposital, "Disse Mercier.