p Dois graduados universitários são melhores do que um. Essa é a conclusão a que os pesquisadores começam a chegar. p Pesquisas anteriores já mostraram que os alunos que se especializaram podem ganhar mais do que os colegas que se formaram em apenas uma área.

p Uma nova pesquisa que conduzimos recentemente mostra que os cursos duplos se saem melhor também de outra maneira:eles são mais inovadores.

p Somos pesquisadores em educação com interesse em como a experiência universitária desenvolve os alunos. O que descobrimos em nosso estudo recém-publicado é que os alunos que se formaram duas vezes obtiveram uma pontuação de 17,4 pontos percentuais a mais em nossa medida de inovação geral do que o aluno médio. A vantagem da inovação para cursos duplos é quase três vezes maior do que qualquer outro curso, incluindo negócios, engenharia e matemática / estatística.

p Essa descoberta se manteve mesmo depois de controlarmos uma série de variáveis, incluindo uma história familiar de empreendedorismo, cursos feitos na faculdade, raça, gênero e GPA. Até controlamos traços de personalidade, como ser extrovertido e aberto a novas experiências. Também consideramos a instituição que os alunos frequentaram, a qualidade do ensino a que foram expostos e a natureza de suas interações com os membros do corpo docente.

p Então, o que significa ser mais inovador e por que isso é importante?

p O que torna uma pessoa inovadora

p Para nosso estudo, procuramos medir as capacidades de inovação dos alunos. Fizemos isso usando um instrumento de pesquisa relativamente novo que nos permitiu determinar como as instituições podem ajudar os alunos a desenvolver suas capacidades de inovação. Essas capacidades incluem habilidades relacionadas à rede, comunicação persuasiva, trabalhando em equipes diversas, e assumir riscos.

p Essas qualidades inovadoras são importantes no mercado de trabalho. Isso porque os empregadores querem mais dos graduados do que boas notas. O que os empregadores realmente querem - de acordo com uma pesquisa recente - são graduados que possam trabalhar efetivamente em equipes diversas, são pensadores criativos e têm habilidades de comunicação persuasiva. Resumidamente, os empregadores querem inovadores.

p Uma vez que inovadores estão em demanda, isso levanta a questão:os graduados que realizaram o duplo curso são mais inovadores porque o fizeram? Ou dobraram de major porque já eram mais inovadores?

p A auto-seleção pode estar em jogo. Para ter certeza, um aspecto da conexão entre inovação e dupla especialização está relacionado ao fato de que certos alunos desejam mais do que qualquer disciplina ou especialização pode oferecer. Eles querem escolher, ou talvez não escolha.

p Um desejo por mais

p Talvez as habilitações duplas sejam o tipo de aluno que precisa de mais do que muitos programas oferecem. Pode ser um sinal de escolha proativa e criativa para alunos que não se encaixam no molde em termos de como o ensino superior é oferecido atualmente.

p A dupla especialização também pode proporcionar aos alunos experiências nas quais os alunos veem conexões entre o conteúdo de diferentes cursos. Adicionalmente, fazer as aulas exigidas para duas especialidades pode aumentar o networking com colegas de todas as disciplinas.

p Isso significa que todos os alunos devem se especializar e os empregadores devem contratar apenas esses graduados? Provavelmente não.

p Embora certamente nossos dados demonstrem que os cursos duplos são os mais inovadores, não concluímos que esse caminho acadêmico é sempre a melhor escolha para estudantes ou indústrias. O que sugerimos, Contudo, é que faculdades e universidades ajudam os alunos a encontrar maneiras de integrar o material entre as disciplinas, interagir uns com os outros em todas as especialidades, e trabalhar em equipes para resolver problemas do mundo real. Isso pode ser feito por meio de cursos existentes ou talvez novos centros e espaços dedicados à inovação em campi universitários.

p Dessa maneira, mesmo se os alunos não duplo-major, eles ainda podem se tornar mais inovadores - e mais atraentes para os empregadores. p Este artigo foi publicado originalmente em The Conversation. Leia o artigo original.