A American Educational Research Association (AERA) e seis outras importantes associações de pesquisa submeteram um amicus brief à Suprema Corte dos EUA em apoio às práticas de admissão conscientes da raça na Universidade de Harvard e na Universidade da Carolina do Norte. Juntando-se à AERA no briefing estavam a American Anthropological Association, a American Association for the Advancement of Science, a American Political Science Association, a American Sociological Association, a Association for the Study of Higher Education e a Linguistic Society of America.
Neste outono, a Suprema Corte ouvirá argumentos em Students for Fair Admissions, Inc., v. President &Fellows of Harvard College, e Students for Fair Admissions, Inc., v. University of North Carolina, et al. Uma decisão da Suprema Corte contra as universidades poderia derrubar décadas de precedentes legais que apoiam o direito das instituições de ensino superior de considerar a diversidade do corpo discente ao tomar suas decisões de admissão.

"É fundamental, à medida que o tribunal avalia esses casos, contar com um corpo substancial de pesquisas rigorosas e de alta qualidade e um consenso científico impressionante", disse o diretor executivo da AERA, Felice J. Levine. "A pesquisa é clara:é do melhor interesse dos estudantes e da nação que o tribunal reafirme o interesse governamental convincente na diversidade do corpo discente e afirme os julgamentos de primeira instância que sustentam as políticas de admissão da Universidade de Harvard e da Universidade da Carolina do Norte. ."

Em 2003, a Suprema Corte citou estudos significativos quando decidiu em Grutter v. Bollinger que promover a diversidade do corpo estudantil é um interesse convincente que pode justificar políticas de admissão conscientes da raça. A literatura científica que apoia o interesse pela diversidade já estava bem estabelecida há quase duas décadas e cresceu ainda mais desde Grutter.

Este corpo de pesquisa mostra que a diversidade do corpo discente leva a importantes benefícios educacionais, incluindo melhorias no contato intergrupal e maior interação inter-racial entre os alunos; redução do preconceito; melhorias nas habilidades cognitivas, habilidades de pensamento crítico e autoconfiança; maior engajamento cívico; e o aprimoramento das habilidades necessárias para o desenvolvimento profissional e liderança.

A pesquisa também apóia o argumento de que as políticas de admissão tipificadas pelos programas de Harvard e da Universidade da Carolina do Norte são estritamente adaptadas ao interesse na diversidade do corpo discente, cumprindo os padrões estabelecidos nos casos Grutter e Fisher, precedentes da Suprema Corte. Os registros demonstram que Harvard e a Universidade da Carolina do Norte se envolveram em extensas análises e revisões de suas políticas de admissão, bem como alternativas para admissões conscientes da raça, e vincularam essas análises ao cumprimento dos padrões de Grutter e Fisher. + Explorar mais

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