Uma equipe de músicos, compositores, tecnólogos e artistas da Universidade de Sussex desenvolveram um aplicativo chamado Syncphonia, que ajuda os alunos a tocar música em conjuntos socialmente distantes.

Os alunos podem acompanhar as pontuações em iPads, o que significa que eles nunca precisam perder seu lugar - algo que pode ser uma fonte de frustração e perda de confiança para as crianças que estão aprendendo a tocar música.

Desenvolvido originalmente em 2017, uma nova versão atualizada do aplicativo foi lançada e agora é mais útil do que nunca, dada a necessidade de distanciamento social. O aplicativo Syncphonia inclui textos do conjunto GCSE e A Level e a opção de alunos ou professores carregar suas próprias pontuações que eles podem ter composto durante o bloqueio.

A inspiração para o aplicativo veio quando o Prof Ed Hughes, Professor de Composição em Música, notou que os alunos da orquestra de sua escola primária local ficavam estressados ​​em manter seu lugar quando tocavam em conjunto.

Professor Hughes, da Escola de Mídia, Artes e Humanidades na Universidade de Sussex, trabalhou no aplicativo com os colegas do Departamento de Música Dr. Chris Kiefer e Dr. Alice Eldridge. Ele diz:

"O retorno às aulas neste semestre será a primeira vez em seis meses que a maioria das crianças tocará música em grupo. Medidas de distanciamento social devem tornar este exercício ainda mais desafiador. Nosso aplicativo, Contudo, significa que os alunos não precisam depender da proximidade de seus colegas músicos. Eles poderão jogar de forma sincronizada, seguindo a pontuação em um iPad, ao mesmo tempo em que se destacam de seus colegas. "

Dra. Alice Eldridge da School of Media, Artes e Humanidades da Universidade de Sussex diz:

"Todos nós sentimos falta da magia de uma experiência compartilhada que tocar música como um conjunto permite. Estou muito feliz que as crianças que voltam à escola neste semestre possam experimentar essa sensação novamente de uma forma segura e socialmente distanciada. O aplicativo que desenvolvemos ajuda os alunos a acompanhar as pontuações, enquanto mantêm seu lugar. "

Dr. Chris Kiefer da School of Media, Artes e Humanidades da Universidade de Sussex acrescenta:

"O aplicativo também contém recursos que significam que alunos de uma ampla gama de habilidades de leitura de música podem tocar peças bastante complicadas juntos - algo que será ainda mais valioso devido à lacuna de aprendizagem que pode ter sido exacerbada pelo fechamento de escolas durante o bloqueio."

Evie, com oito anos, quem experimentou o aplicativo Syncphonia, diz:"Se tivéssemos isso, nunca mais me perderia."

João, nove anos, que também experimentou o aplicativo, diz:"Isso me surpreendeu, porque o som é absolutamente incrível em comparação com o que normalmente é. "

Como funciona o Syncphonia?

O aplicativo Conductor controla o ritmo, e as partes são compartilhadas instantaneamente em todo o conjunto. Os intérpretes escolhem sua própria parte instrumental ou vocal ou - novidade na versão 3.0 - podem acompanhar e percorrer a partitura completa. A barra atual e (opcionalmente) a batida são destacadas, então os jogadores não podem se perder, as páginas são viradas automaticamente, e novas peças podem ser distribuídas em segundos por uma rede sem fio.

Syncphonia é ideal para salas de aula socialmente distantes. O aplicativo usa Bluetooth - sem necessidade de wi-fi - e funciona com qualquer iPad a 25 metros do aplicativo Conductor de controle. Assim, os artistas podem se espalhar em um grande corredor ou sala de aula e permanecer no tempo.

Por que Syncphonia?

A pesquisa mostra que as crianças se beneficiam de várias maneiras participando da produção musical em conjunto, mas que aprendem novas habilidades mais rápido quando estão se divertindo. Perder o seu lugar ou lutar para se manter atualizado pode ser muito desmotivador para os iniciantes. O leitor de pontuação em rede da Syncphonia ajuda todos a manter sua posição, barra por barra, e ainda faz com que o conjunto toque melhor as peças mais longas, ajudando jogadores mais experientes a se manterem engajados.

Syncphonia oferece suporte a conjuntos de habilidades mistas em salas de aula, permitindo que os alunos se desenvolvam juntos.

para quem é isso?

Syncphonia é particularmente adequado para classes GCSE de habilidade mista, explorando conjuntos de trabalhos e outros repertórios, trabalho conjunto para toda a turma no KS3, e leitores de música iniciante e precoce em conjuntos de escolas primárias e secundárias nos anos 4-8. Também é benéfico para classes de nível A de habilidade mista para permitir que instrumentistas não orquestrados participem de apresentações de obras definidas e outro repertório e acompanhem partituras completas. Syncphonia também foi testado com sucesso com coros amadores, orquestras e grupos multifacetados.

A versão 3.0 inclui GCSE e A level set funciona no Free Scores Bundle e uma nova opção 'All Parts' no Performer App - os usuários podem visualizar cinco partes ou rolar pela partitura completa durante a reprodução. Perfeito para ensinar - o maestro pode mover todos os performers para qualquer barra ou número de ensaio instantaneamente.

Novo para a versão 3.0:os professores em testes queriam fazer upload de suas próprias partituras e arranjos para o Syncphonia e na versão 3.0 isso é rápido e direto. Pontuações no formato .xml, originado em Sibelius, pode ser carregado usando iTunes e Compartilhamento de Arquivos. Os professores podem criar suas próprias peças de conjunto sob medida em Sibelius e compartilhá-las com seus conjuntos em segundos.

Todas as informações de que você precisa para começar, incluindo como fazer download de graça, é aqui:
https://www.syncphonia.co.uk/