p A pandemia do coronavírus interrompeu a educação de pelo menos 1,5 bilhão de estudantes. Isso é mais de 90% das crianças do mundo. Embora muitas escolas no oeste, junto com escolas particulares no mundo em desenvolvimento, continuaram algumas atividades escolares online, mais de 50% dos alunos em todo o mundo não possuem um computador doméstico. A ausência de aprendizado cara a cara e de oportunidades para brincar com os amigos terá um impacto enorme na saúde mental da criança. p Os países estão adotando abordagens diferentes quanto a quando, onde e como reabrir escolas, e alguns lugares estão enfatizando os benefícios do aprendizado ao ar livre.

p A pesquisa mostrou que um ambiente ao ar livre pode melhorar a motivação e o bem-estar das crianças, e pode contribuir para aumentar a atividade física das crianças e os resultados de aprendizagem. Foi demonstrado que o aprendizado na natureza reduz o estresse e aumenta o bem-estar mental.

p A aprendizagem ao ar livre era tradicionalmente praticada em países dos continentes africano e asiático, mas é cada vez menos valorizado. Em muitos casos, só é percebido como uma opção quando não há uma sala de aula em funcionamento. Mas agora, mais do que nunca, os benefícios do aprendizado ao ar livre devem ser capitalizados em todo o mundo.

p Bangladesh

p Tenho pesquisado ambientes de aprendizagem ao ar livre por mais de 10 anos. Embora a maioria das pesquisas nesta área esteja concentrada nos países ocidentais, o meu se concentrou em Bangladesh.

p Em Bangladesh, a taxa líquida de matrícula nas escolas primárias é de quase 100%, mas apenas 32% das crianças atingem o nível secundário superior (normalmente concluído entre os 16-18 anos). Existem muitas razões para esta alta taxa de abandono, incluindo pobreza e casamento infantil.

p Mas um motivo que raramente é considerado é a qualidade do ambiente de aprendizagem. As evidências mostram que muitos alunos desistem porque não se sentem atraídos pela escola e não gostam do ambiente tradicional de ensino e aprendizagem.

p O ensino e a aprendizagem ao ar livre foram essenciais para o sistema educacional no subcontinente indiano e eram amplamente praticados antes da formalização do sistema educacional. Ainda é praticado na cidade de Shantiniketan, Índia, estabelecido pelo poeta e filantropo ganhador do Prêmio Nobel Rabindranath Tagore. Mas a ideia não é mainstream e política, A infraestrutura física e social para apoiar sua implementação mais ampla está ausente.

p Eu verifiquei se a aprendizagem em um ambiente ao ar livre pode melhorar o desempenho acadêmico das crianças, motivação e jogo em uma escola primária de Bangladesh como parte do meu doutorado. Os terrenos da escola em Bangladesh são campos em grande parte estéreis sem quaisquer características. Obviamente, isso precisava mudar se a aprendizagem ao ar livre fosse incentivada. A escola com a qual trabalhei era uma escola primária a 80 quilômetros da capital Dhaka.

p Eu queria a contribuição das crianças para o redesenho. Perguntei às crianças da IV série (de 8 a 12 anos) o que elas gostariam de ter em seu playground para aprender e brincar. As crianças fizeram desenhos e compartilharam seus pensamentos. Eu tive um brainstorm com os professores separadamente e perguntei o que eles precisariam no ambiente de aprendizagem ao ar livre para fazer o ensino curricular e a aprendizagem ao ar livre.

p Então todos nós participamos de um workshop de modelagem, liderado pelas crianças. Forneci materiais baseados em desenhos feitos por crianças e sugestões de professores. Apresentamos o modelo à comunidade local, que se apresentou para nos ajudar com todos os recursos que pudessem oferecer.

p Uma nova sala de aula

p As crianças queriam lugares para explorar e experimentar, para brincar e aprender juntos, para desafiá-los fisicamente e intelectualmente, para fazer coisas e ser criativo, para se conectar com a natureza, estar sozinho e refletir. Estudos com crianças de diferentes partes do mundo produziram resultados semelhantes, mostrando que essas preferências são universais.

p Professores, Enquanto isso, me disse que a natureza pode oferecer oportunidades para experimentar a ciência. Eles queriam diferentes tipos de vegetação e um jardim no pátio da escola. Eles solicitaram uma área com diferentes materiais soltos, como galhos, galhos, sementes e caixas de ovos para ajudá-los a demonstrar teorias dos números e outros problemas matemáticos. Eles também pediram algumas configurações de aprendizagem em grupo para atividades em grupo e uma sala de aula ao ar livre.

p Todas essas preferências foram então levadas em consideração quando o arquiteto de Bangladesh, Fuad Abdul Quaium, e eu desenhei o terreno da escola. Contratamos pedreiros locais e usamos materiais e tecnologia de baixo custo. As crianças desenharam um mural. O terreno da escola estava pronto para uso em janeiro de 2015. Os professores levavam as crianças ao ar livre regularmente para as aulas de matemática e ciências.

p Minha pesquisa mostrou que o desempenho das crianças em matemática e ciências melhorou depois de ensinar e aprender ao ar livre. As crianças do grau IV tiveram um desempenho significativamente melhor em matemática e ciências em comparação com uma escola comparável que não teve nenhuma mudança no ambiente.

p A aprendizagem prática ao ar livre tornou o aprendizado divertido e envolvente para todos, mas beneficiou particularmente os underachievers. Descobrimos que as crianças que não interagiam muito na sala de aula eram mais pró-ativas e participavam mais das sessões ao ar livre.

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p Um futuro ao ar livre

p Salas de aula ao ar livre também podem fornecer o espaço para manter o distanciamento social durante a aprendizagem. Mas o terreno da escola deve ser projetado de forma a apoiar o ensino e a aprendizagem, e os professores precisam de treinamento no uso de seu terreno escolar e arredores para o ensino.

p Minha pesquisa fortalece as evidências já existentes sobre os benefícios do aprendizado ao ar livre. O estudo também gera novas evidências para seu uso fora dos países ocidentais, sugerir que a aprendizagem ao ar livre tem o potencial de melhorar a qualidade da educação em todo o mundo. p Este artigo foi republicado de The Conversation sob uma licença Creative Commons. Leia o artigo original.