p Estudantes universitários no Texas que se formaram em universidades públicas com um diploma de bacharel tinham, na média, dívidas de empréstimos estudantis que equivaliam a 74 por cento do que eles ganharam com o salário do primeiro ano, de acordo com um novo estudo da SMU (Southern Methodist University). p O estudo, que olhou para alunos que começaram a faculdade entre 2004 e 2008, também mostra que os alunos negros e latinos devem tomar empréstimos maiores em dívidas da faculdade do que os brancos em comparação com o que ganharão em seu primeiro emprego.

p As descobertas sugerem que, se as universidades públicas tentarem cumprir os objetivos de uma iniciativa do Texas projetada para aumentar o aproveitamento e reduzir os encargos das dívidas dos alunos, as instituições podem ser inadvertidamente desencorajadas a educar alunos historicamente carentes.

p "Mesmo quando controlando a receita anterior, educação parental, escolha do curso e o tempo que levou para obter o diploma, os alunos historicamente carentes têm a previsão de índices mais elevados de dívida em relação à renda, "disse Dominique J. Baker, autora do estudo e professora assistente de política educacional da Escola Simmons de Educação e Desenvolvimento Humano da SMU. "Isso significa que quaisquer sanções associadas a uma política como a 'meta estratégica' no Texas provavelmente puniriam as instituições estaduais simplesmente por educar os alunos que se prevê terem índices de dívida / renda mais elevados."

p O estudo de Baker é o primeiro a investigar a relação dívida / receita no Texas desde que o estado criou o plano estratégico 60x30TX. O plano prevê maior conclusão dos programas de graduação em períodos mais curtos de tempo, bem como os esforços para manter a dívida dos alunos de graduação em ou abaixo de 60% dos salários do primeiro ano até 2030.

p O estudo de Baker se concentra apenas em alunos que obtiveram o diploma de bacharel. O plano 60x30TX também inclui alunos que ganham uma credencial ou diploma de associado com taxas de dívida / receita menores do que os beneficiários do diploma de bacharelado.

p As evidências, que foram publicados recentemente em AERA Open , sugerem que o estado do Texas pode ter dificuldade em manter a meta de 60 por cento, dadas as tendências demográficas e de endividamento no estado.

p Na média, alunos que se formaram com um diploma de bacharel depois de frequentar uma universidade pública tinham em média US $ 25, 794 de dívidas de empréstimos de graduação. Esse número saltou para $ 33, 255 quando os empréstimos detidos pelos pais também foram incluídos.

p Ainda, os alunos ganhavam aproximadamente $ 34, 132 durante o primeiro ano após obter um diploma, o que significa que a dívida em relação à renda do aluno médio foi de 74 por cento, de acordo com o estudo. Se você levar em consideração o valor que os pais fizeram em empréstimos para a educação universitária de seus filhos, o rácio dívida / rendimento médio estava mais próximo de 92 por cento.

p Além disso, o estudo descobriu que estudantes negros, na média, emprestou $ 7, 214 a mais do que seus pares brancos, enquanto os alunos da Latinx pegaram emprestado US $ 453 a mais.

p O estado do Texas enfatizou que as relações dívida / receita em certas instituições não serão mantidas no limite de 60 por cento. Contudo, iniciaram-se conversas que exploram a aplicação de sanções à relação dívida / renda de uma instituição individual.

p O estudo destaca que isso pode ser preocupante, uma vez que as universidades públicas que mostraram ter a maior carga média de dívidas no Texas foram a Prairie View A&M University, Texas Southern University, Stephen F. Austin State University, Texas A&M University — Commerce e University of North Texas em Dallas. Muitas dessas faculdades também têm taxas mais altas do que a média de matrículas de alunos latinos e negros, Baker observou.

p "Portanto, seria injusto sancionar instituições apenas para servir a determinadas populações de estudantes, "Baker disse.

p O estudo foi baseado em dados do Conselho de Coordenação do Ensino Superior do Texas e da Comissão de Força de Trabalho do Texas. Baker mesclou informações de ambas as fontes para determinar a relação dívida / renda dos alunos.

p Apenas estudantes universitários de quatro anos que se formaram com um diploma de bacharel e trabalharam em tempo integral no ano imediatamente seguinte à formatura no Texas foram incluídos. Os 40, 000 alunos que fizeram parte do estudo iniciaram a graduação entre 2004 e 2008.

p Baker disse que a meta do Texas de manter a relação dívida / renda em 60% ou menos para alunos de graduação é admirável. Mas ela alertou que qualquer estado que pretenda adotar esse modelo deve ser cauteloso ao penalizar as universidades públicas que rotineiramente falham em cumprir essa meta para seus alunos porque essas faculdades têm mais minorias raciais. como uma faculdade historicamente negra.

p "Pesquisas futuras precisam ser conduzidas sobre a incorporação de medidas de acessibilidade nas estruturas de responsabilidade do estado de forma que não penalizem as populações de estudantes carentes, " ela disse.

p A dívida estudantil se tornou uma questão fundamental na campanha presidencial de 2020, à medida que as mensalidades da faculdade continuam a aumentar e os mutuários em todo o país devem um total de US $ 1,5 trilhão em dívidas de empréstimos federais a estudantes. A preocupação com a capacidade dos alunos de pagar a dívida de graduação levou à criação da meta 4 do plano estratégico 60x30TX, que foi desenvolvido pelo Conselho de Coordenação do Ensino Superior do Texas.