p A professora de Estudos de Saúde Aleksandra Zecevic, junto com a professora de Estudos de Saúde Tara Mantler, estão explorando o impacto dos cursos de aprendizagem engajada no desenvolvimento de habilidades de seus alunos e como, se em tudo, ajuda a prepará-los para suas futuras carreiras. Crédito:Paul Mayne // Western News
p Apesar da presença de aprendizagem engajada nas salas de aula por quase uma década, nem professores nem administradores sabem realmente o impacto que isso tem na carreira de pós-graduação - até agora. p Os professores da Western School of Health Studies, Aleksandra Zecevic e Tara Mantler, estão explorando o impacto dos cursos de aprendizagem engajada no desenvolvimento de habilidades de seus alunos e como, se em tudo, ajuda a prepará-los para suas futuras carreiras.
p Aprendizagem engajada é o processo no qual os alunos participam ativamente na definição dos objetivos de aprendizagem, estando envolvidos na tomada de decisão de um curso desde o início.
p "A aprendizagem engajada estimula os alunos a pensarem criticamente sobre a aprendizagem por meio da aplicação do conhecimento e do uso dessas habilidades transferíveis em contextos além da universidade, "disse Zecevic, que vai olhar para os cursos de aprendizagem engajada e não engajada em relação aos resultados de graduação, habilidades alcançadas e benefícios após a graduação.
p Sessenta alunos de Estudos de Saúde farão parte deste projeto que Zecevic espera iniciar a conversa dentro da Escola de Estudos de Saúde, o Centro de Ensino e Aprendizagem, Community Engaged Learning e Western International sobre como medir o impacto de cursos de aprendizagem engajada.
p "Esta é uma abordagem pedagógica relativamente nova no ensino e, Como tal, não há consenso na área em termos de medição do impacto associado, ", disse ela." Estamos criando uma base de conhecimento que pode ser usada e refinada em projetos futuros para medir o impacto da aprendizagem engajada além da sala de aula. "