p "A moderna indústria de trapaça de contratos permite que estudantes e ghostwriters se conectem pela Internet, muitas vezes usando através de um moinho de ensaios, site da agência ou outro serviço de terceiros, "explica Thomas Lancaster Departamento de Computação, Colégio Imperial de Londres, REINO UNIDO, no Jornal Internacional de Cultura Indiana e Gestão Empresarial . p Ele acrescenta que tal fraude contratual faz com que os alunos recrutem um terceiro para criar um trabalho original em seu nome e, em seguida, enviem esse trabalho, um ensaio ou outra tarefa, a fim de obter o crédito acadêmico necessário. Esta é uma prática eticamente questionável que compromete a validade de qualquer curso dos escalões inferiores aos superiores da educação e zomba do valor do trabalho realizado com honestidade por outros alunos.

p Poucas pesquisas foram feitas até agora para aprender mais sobre os ghostwriters, onde eles estão, e como eles operam. Lancaster agora investigou os ghostwriters que trabalham nesta indústria de trapaça e, especificamente, aqueles que trabalham na Índia. Seu estudo é baseado em dados disponíveis abertamente em sites de freelancers que operam como os chamados "moinhos de ensaios". As informações que podem ser obtidas nesses sites revelam detalhes dos projetos que os ghostwriters concluíram e as técnicas de marketing que os próprios ghostwriters usam para atrair novos clientes para seus serviços. Lancaster descobriu que existem muitos escritores prolíficos em um grande site freelancer. Esses escritores escrevem um ou mais ensaios a cada dia. Muito desse trabalho é totalmente original e de qualidade razoavelmente alta. Por contraste, alguns dos ghostwriters fornecem ensaios de baixa qualidade com grande parte do conteúdo plagiado de outras fontes.

p "Espera-se que a compreensão dos ghostwriters ajude os instrutores a tomar medidas preventivas contra fraude contratual, "Lancaster explica. Na verdade, ele sugere que as abordagens preventivas para evitar a validação de alunos que usaram ghostwriters seriam monitorar o envolvimento contínuo com o curso e outras atribuições e avaliações. Seria relativamente trivial examinar diferentes peças de trabalho lado a lado para ver se o estilo de redação diferia significativamente para mostrar que um terceiro pode ter concluído uma tarefa. Além disso, para os ensaios de qualidade inferior, existem muitas ferramentas para detectar texto plagiado.