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    Estudo:a alfabetização informacional pode combater notícias falsas
    p Crédito CC0:domínio público

    p Não é difícil verificar se uma nova informação é precisa; Contudo, a maioria das pessoas não dá esse passo antes de compartilhá-lo nas redes sociais, independentemente da idade, classe social ou gênero, um novo estudo da Universidade de Ohio descobriu. p Um novo estudo conduzido pelo professor da Universidade de Ohio, Dr. M. Laeeq Khan, descobriu que vários fatores podem ser usados ​​para prever a capacidade de alguém de detectar informações incorretas, também conhecido como "notícias falsas, "nas redes sociais. Além disso, o estudo descobriu que, olhando para certos fatores, também é possível prever se alguém provavelmente compartilhará informações incorretas com base nos mesmos fatores.

    p O estudo, intitulado "Reconhecer a desinformação e verificar antes de compartilhar:uma ação fundamentada e uma perspectiva de alfabetização informacional, "foi publicado no jornal Comportamento e Tecnologia da Informação .

    p "Este é um estudo pioneiro que ajuda a entender por que os indivíduos compartilham informações incorretas nas mídias sociais usando lentes teóricas e fatores de alfabetização informacional, "Khan disse.

    p A ideia para o estudo atual veio de um projeto de pesquisa maior no qual Khan investigou a disseminação de desinformação nas mídias sociais durante as últimas eleições nos Estados Unidos.

    p Neste estudo, Khan queria dar uma olhada na desinformação como um todo.

    p "Notícias falsas e desinformação podem ser corretamente denominadas como as principais questões de nosso tempo. Quase todos os outros estudos neste reino deixam de destacar o papel vital dos indivíduos em travar a disseminação de desinformação, "Khan disse.

    p Para testar as hipóteses de pesquisa que prevêem o compartilhamento de informações incorretas, Khan decidiu estender seu trabalho de uma estrutura dos EUA para coletar dados na Indonésia. A Indonésia não é apenas um dos maiores mercados de mídia social do mundo, o país ganhou as manchetes por combater a desinformação e boatos, especialmente durante a época eleitoral.

    p O estudo pediu aos participantes que avaliassem suas habilidades de internet percebidas, experiências de autoestima e internet, bem como suas atitudes em relação à verificação de informações online, crença na confiabilidade, e com que frequência os participantes compartilharam informações sem checar os fatos.

    p Havia 396 participantes no estudo, que encontrou essa idade, classe social e gênero não desempenharam um papel importante, mas, em vez disso, a alfabetização midiática e informacional é o fator mais importante no reconhecimento da desinformação.

    p "O importante papel da alfabetização informacional é frequentemente considerado um dado adquirido. Verificou-se que habilidades de verificação de informações, como simplesmente pesquisar no Google alguma informação nova e não compartilhá-la imediatamente, podem ser benéficos para impedir a disseminação de informações incorretas, "Khan disse." Além disso, atitude de verificação de informações era muito importante. "

    p Aqueles que acreditam fortemente na confiabilidade das informações são mais propensos a compartilhar informações online sem verificação.

    p "Os usuários online devem ter uma atitude de ceticismo saudável quando qualquer informação chega em seu caminho. Essa atitude de verificação de informações por indivíduos pode ser um grande contrapeso à crescente desinformação online, "Khan disse.

    p Embora muitos entrevistados tenham dito que achavam importante compartilhar informações verificadas, alguns não têm a cultura da mídia ou da informação para avaliar com precisão se as informações que estão compartilhando são de fato corretas.

    p O estudo descobriu que pessoas de níveis educacionais mais baixos, renda mais baixa e os mais novos na Internet se beneficiariam mais com o aprendizado de alfabetização informacional adicional.


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