p A origem familiar de todos os afetou, para melhor ou pior. No Reino Unido hoje, é difícil para os jovens conseguir um bom emprego, e isso significa que as famílias estão tendo que dar mais apoio aos jovens. Em uma pesquisa recente de 3, 000 jovens de 18 a 35 anos no Reino Unido, meus colegas e eu descobrimos que 38% desses jovens ainda moram com os pais, e 47% voltaram para a casa da família como um bumerangue depois de viverem de forma independente. p Embora muitas pesquisas mostrem que a família é importante para o progresso e o sucesso das gerações mais jovens, é menos claro como isso é importante para seus caminhos de emprego e atitudes em relação ao futuro. Esta é uma questão que nossa pesquisa em andamento está abordando, por meio de uma série de entrevistas com três gerações de pessoas em dez famílias no nordeste da Inglaterra.

p Nossa análise está mostrando que há uma diferença entre a conquista da autossuficiência econômica dos jovens, e sua ambição de se tornarem autossuficientes - e que isso depende de sua origem familiar e do comportamento de seus pais. Com base nessas descobertas, dividimos os jovens de nossas dez famílias em quatro grupos diferentes.

p O primeiro grupo são os "empresários" - Chris, de 28 anos (todos os nomes foram alterados para proteger o anonimato dos entrevistados) e Victoria, de 24 anos, são os mais independentes economicamente de seus pais. Ambos são autônomos, deixaram a casa da família e começaram suas próprias famílias. Um é casado, o outro tem uma filha pequena. Ambos confiaram muito pouco na família para sustentá-los, principalmente porque não havia muito suporte disponível.

p Em contraste com os empresários estão os "dependentes voluntários, "Rosa e Philip, com 20 anos, e Andrew, com 28 anos. Este grupo depende muito dos pais, que com sua origem de classe média são capazes de sustentar seus filhos financeiramente. Eles ainda estão principalmente na educação e, embora a escolha da carreira seja uma questão importante em suas vidas, eles se concentram mais no trabalho criativo ou em evitar o tédio em seu trabalho, ao invés de um alto salário.

p Os "progressores graduais" alcançaram alguma independência econômica de seus pais. Dois deles, João, 20, e Helen, 22, estão empregados, enquanto Peter e Lucie, com 20 e 26 anos, respectivamente, trabalhar para o negócio de sua família. Contudo, eles ainda contam com o apoio dos pais. Quer se trate de voltar para a casa da família, ou ajudar a abrir uma empresa familiar, os pais desejam e são capazes de sustentar economicamente seus filhos.

p O último grupo, o "ambicioso, "são o oposto. Jack, 28 anos, está desempregado, enquanto Nick, com 22 anos, está na universidade. Nenhum deles se tornou economicamente independente de seus pais, mas eles são os mais ambiciosos de se tornar assim. Embora suas famílias também sejam de classe média e possam sustentar seus filhos, jovens como Jack e Nick podem aceitar alguma ajuda, mas estão determinados a pagar seus pais de volta. Eles são muito motivados e estratégicos em suas escolhas de educação e emprego.

p O valor da educação

p Todas as famílias que seguimos valorizam a educação, mas por razões diferentes. Nas famílias "dependentes voluntárias", a educação tem um valor em si mesma. É a experiência de ir para a universidade e aprender coisas novas que tanto os pais quanto os filhos veem como um trunfo para seu caráter que permite uma carreira gratificante. Rosa, do grupo dependente voluntário, disse-nos:"Gostaria de me formar. Sim, essa é minha principal prioridade onde estou. E então eu não sei, Eu quero ... encontrar um trabalho que eu realmente queira fazer ... que valha a pena meu tempo ... mas eu nem sei por onde começar a pensar sobre isso. "

p Esses valores foram claramente transmitidos de uma geração a outra. O pai de Rosa nos disse:“Acho que ir para a universidade é uma boa experiência por si só e também dá oportunidades, se você decidir que as oportunidades não são ... você não as quer, então tudo bem, mas pelo menos você os tem. "

p Em contraste, os jovens do grupo "ambicioso" veem a educação como um meio para um fim e intimamente ligado à obtenção de um emprego. Seus pais claramente transmitiram essa atitude sobre a educação aos filhos. Por exemplo, Nick e sua mãe mostraram uma atitude semelhante em relação às suas escolhas educacionais, concentrando-se em sua utilidade e não em seu valor intrínseco.

p Transmissão de capital

p Todos os pais em nosso estudo queriam ajudar seus filhos com dinheiro, mas sua capacidade de fazer isso variava. Os pais de nossos jovens "empresários" tinham comparativamente menos dinheiro, e, portanto, menos disponível para passar adiante. Nas famílias dos "progressistas graduais" e dos "ambiciosos, "havia algum dinheiro disponível, mas isso nem sempre era repassado para as crianças em dinheiro. Em vez disso, os pais convidaram seus filhos a voltarem a morar na casa da família ou os ajudaram criando um cargo na empresa familiar.

p Os pais que podem dar amplo apoio a seus filhos podem fazê-lo em grande parte devido ao extenso capital que foram capazes de acumular como consequência de sua mobilidade social ascendente. Nossa análise também mostra que os pais transmitem valores, que equipam seus filhos para certos caminhos na vida, como educação superior ou trabalho na empresa familiar.

p O que vemos é uma acumulação de capital e recursos ainda mais forte dentro de certas famílias do que foi mostrado por pesquisas anteriores. Se o Reino Unido não resolver esse problema, desigualdades ainda maiores podem surgir entre os que têm e os que não têm. p Este artigo foi republicado de The Conversation sob uma licença Creative Commons. Leia o artigo original.