Um novo estudo sugere que as crianças que vão bem na sala de aula são mais populares e emocionalmente seguras do que seus colegas que estão tendo problemas acadêmicos.

A pesquisa da Universidade de Missouri desafia diretamente o estereótipo comum de que crianças superdotadas academicamente são consideradas menos populares do que seus pares. Os resultados também confirmam o impacto significativo que o desempenho acadêmico pode ter no bem-estar mental e social do aluno.

"Muitas pesquisas antes deste estudo mostraram que as crianças que lutam na escola primária são mais propensas a experimentar sentimentos de frustração e inutilidade, o que pode colocá-los em maior risco de depressão, "disse Keith Herman, professor do MU College of Education. "Agora estamos descobrindo que há um link, com pistas de que a vida social de uma criança pode ser afetada por seu sucesso nas aulas ".

A equipe de Herman estudou 380 crianças do ensino fundamental e seus professores para examinar como as primeiras dificuldades acadêmicas podem levar a futuros sintomas depressivos. Os professores da primeira e segunda séries avaliaram o quanto os alunos gostavam de seus colegas. Os resultados do estudo indicaram que os problemas acadêmicos na primeira série levaram a níveis mais baixos de simpatia na segunda série, que por sua vez previu depressão na terceira série.

Herman diz que professores e alunos podem usar esse conhecimento para encontrar maneiras de ajudar os alunos a enfrentar os desafios acadêmicos e sociais antes que tenham um impacto negativo duradouro. Ele sugere que professores e pais desconfiem de quaisquer mensagens sutis e julgamentos que possam enviar para crianças que estão enfrentando problemas na sala de aula ou com os colegas, ao mesmo tempo em que encontra maneiras de identificar e ajudar crianças com dificuldades em matemática e leitura.

"Os professores e pais também devem pensar em dar o máximo de incentivo e atenção positiva às crianças em outras áreas em que se destacam, "Herman disse." Talvez eles tenham problemas com a matemática, mas eles se destacam na arte. Se uma criança sente que suas paixões e talentos são valorizados, eles são mais propensos a ter uma visão positiva de seu valor próprio. "

"A simpatia da criança medeia a ligação entre competência acadêmica e sintomas depressivos no início do ensino fundamental?" foi publicado em Desenvolvimento infantil .