Alunos de minorias mais propensos a deixar a faculdade de medicina:estude

As faculdades de medicina estão fazendo um trabalho melhor no recrutamento de estudantes de minorias, mas ainda lutam para manter esses pretensos médicos na lista.
Essa é a conclusão de um novo estudo que descobriu que as minorias eram mais propensas a deixar a faculdade de medicina do que seus pares brancos. E isso pode significar menos médicos para comunidades carentes, acrescentaram os pesquisadores.

"Estamos chegando a um estado agora onde deve haver mais atenção na retenção", disse o autor sênior do estudo Dowin Boatright, professor assistente de medicina de emergência na Universidade de Yale em New Haven, Connecticut.

O estudo acompanhou os alunos que ingressaram nas faculdades de medicina dos EUA entre 2014 e 2016. Eles analisaram as taxas de alunos que deixaram a escola e observaram sua raça/etnia, renda familiar e se vieram de um bairro com poucos recursos médicos. Esses bairros foram definidos como aqueles com poucos profissionais de saúde para atender às necessidades da comunidade. Todos os três fatores foram considerados condições que tornavam um aluno "marginalizado".

"Sabemos que cada identidade marginalizada traz seus próprios desafios únicos", disse o autor do estudo Mytien Nguyen, um M.D.-Ph.D. estudante da Escola de Medicina de Yale. “Então, com múltiplas identidades marginalizadas, temos desafios compostos”.

O estudo, publicado online recentemente em JAMA Medicina Interna , descobriram que os alunos dessas demografias eram mais propensos a deixar seus programas mais cedo do que outros alunos.

Os pesquisadores disseram que os alunos que marcaram mais dessas caixas eram ainda mais propensos a deixar seus programas, e os alunos que preenchiam todos os critérios para uma identidade marginalizada eram os mais propensos a deixar a faculdade de medicina mais cedo.

"O comitê de admissão já determinou que esses alunos estão aptos para serem médicos e estão academicamente prontos", disse Nguyen. "Estes não são desafios individuais, mas desafios que os alunos enfrentam porque o ambiente, o clima e o sistema da faculdade de medicina não são criados para alunos dessas origens marginalizadas".

Os pesquisadores acreditam que, ao abordar questões sociais como discriminação, maus-tratos e culturas de exclusão, as escolas de medicina podem esperar reter mais alunos. Seu trabalho futuro avaliará como as escolas estão tentando manter seus corpos estudantis diversificados.

"Acho que estudantes de origens não marginalizadas estão realmente sendo nutridos, enquanto estudantes de origens marginalizadas estão sobrevivendo", disse Nguyen em um comunicado à imprensa de Yale. "E biologicamente, quando você está sobrevivendo e gerenciando o estresse, você não consegue ter o melhor desempenho. Com cada aluno que sai, não é apenas uma perda para o setor de saúde, mas também para nossos pacientes. " + Explorar mais