p A dissertação de doutorado de Josephina Jekonia, Med, explora a relação entre estilos parentais, envolvimento dos pais e desempenho acadêmico dos filhos. p Os estilos parentais e o envolvimento dos pais no trabalho acadêmico têm sido consistentemente associados ao desempenho escolar das crianças. O envolvimento dos pais é considerado um dos métodos mais significativos para aumentar os resultados educacionais. De acordo com pesquisas anteriores, atividades de envolvimento dos pais impactam os resultados educacionais das crianças por meio de atividades de aprendizagem, desde fazer perguntas até ações destinadas a criar compreensão tática e capacidade de resolução de problemas. Contudo, a associação entre estilos parentais, o envolvimento dos pais e do desempenho acadêmico dos filhos raramente foi estudado em contextos educacionais diferentes do Ocidente, apresentando assim a necessidade de estender o estudo a contextos não ocidentais. O objetivo do Ph.D. de Jekonia. estudo foi examinar a relação entre estilos parentais, envolvimento dos pais e desempenho acadêmico relativo às crianças da escola primária na Namíbia. O estudo examinou ainda as diferenças entre grupos de pais em relação ao seu background demográfico (gênero e nível de educação dos pais). Os resultados mostraram que o estilo parental e o envolvimento dos pais foram correlacionados principalmente com o desempenho escolar das crianças namibianas. Os resultados revelaram que as mães eram mais autoritárias (centradas na criança), o que aumentou consistentemente o seu nível de participação nas atividades escolares e, subsequentemente, resultou no bom desempenho dos seus filhos. Considerando que os pais são mais autoritários (centrados no adulto) na criação dos filhos do que as mães, é imperativo que as escolas educem os pais sobre as consequências dos diferentes estilos de criação dos filhos.

p O estudo emprega um desenho de método misto. As informações foram coletadas de pais de crianças do último ano do ensino fundamental por meio de pesquisa, grupo de foco e entrevistas individuais. Os dados quantitativos foram analisados ​​usando métodos estatísticos, como análise de regressão linear múltipla, análise de componentes principais (PCA), Correlações de Pearson, análise de variância unilateral (ANOVA) e análise de cluster k-médias. As questões fechadas foram analisadas por meio de tabulação cruzada com teste de qui-quadrado. Seis fases de análise temática foram utilizadas para analisar os dados das entrevistas.

p Novos conhecimentos foram revelados sobre a relação entre estilos parentais, envolvimento dos pais e desempenho acadêmico dos filhos. Pesquisas futuras devem avaliar essas relações com base nas experiências de crianças individuais ou grupos de crianças para apoiar as de seus pais.

p A dissertação de doutorado sobre Josephina Jekonia, Mestre da educação, A relação entre estilos parentais, Envolvimento dos pais e desempenho acadêmico dos filhos nas escolas primárias da Namíbia, será examinado na Faculdade de Filosofia. O Oponente no concurso público será a Professora Marja-Kristiina Lerkkanen (Universidade de Jyväskylä). O Custódio será o Professor Pertti Väisänen da Universidade da Finlândia Oriental. O exame público será realizado em inglês.