A pandemia COVID-19 causou uma grande agitação, enviando alunos para casa para o aprendizado remoto e deixando professores e pais lutando para se adaptar.

Mas também criou a oportunidade para uma apreciação mais profunda de seus respectivos papéis e desafios, de acordo com um estudo conduzido por um pesquisador da Universidade de Alberta.

"Isso deu a todos a chance de entender o que os outros estavam passando, "disse Bonnie Stelmach, professor de estudos de política educacional na Faculdade de Educação. "Houve percepções de ambos os grupos sobre as circunstâncias dos outros."

Quer fossem professores testemunhando pais lidando com tensões causadas por uma pandemia, como perda de emprego, ou pais lutando para ajudar seus filhos com aulas em casa, as situações em que as pessoas se encontravam davam a todos a chance de sentir empatia, Stelmach disse.

Oportunidade de empatia

Uma pesquisa baseada na web de 1, 067 pais e 566 professores, junto com 10 pais e 10 professores que foram entrevistados individualmente, revelou maior empatia e paciência de ambos os lados.

Quarenta e cinco por cento dos pais relataram uma maior compreensão das demandas dos professores, enquanto 74 por cento dos professores relataram que agora conheciam melhor as famílias de seus alunos.

Contudo, o estudo também mostrou que mesmo com a pandemia fortalecendo alguns relacionamentos, isso prejudicou outros.

Quarenta e três por cento dos pais relataram menor interação com os professores, e apenas 18 por cento relataram melhorias em seus relacionamentos com os professores.

A pandemia revelou alguns pressupostos importantes, Stelmach observou.

Uma das principais observações foi como os alunos que aprendem online viam seus professores como tendo mais status do que seus pais.

Alguns pais notaram que seus filhos não fariam o trabalho designado para eles a menos que um professor estivesse na tela, Stelmach observou.

"Os professores têm uma autoridade profissional que as crianças reconhecem.

"Embora possa ser verdade que os pais conhecem melhor seus filhos, eles não necessariamente conhecem seus filhos como alunos. Eles puderam assistir seus filhos pela primeira vez com ensino remoto, e foi então que viram a verdadeira luta. O papel de um pai não equivale ao papel de um professor. "

Por outro lado, professores "não podem presumir que uma tarefa será feita apenas em casa, "ela acrescentou. Se as crianças relutassem em fazer o trabalho, muitos pais queriam evitar discutir com eles.

"Não se trata de pais negligentes ou combativos em relação a ajudar nas aulas de seus filhos. Isso significa que manter a harmonia na família supera o que acontece na escola. A escola estava ganhando uma nova vida na família, e alguns deles acharam isso muito estressante. Os pais tinham seus limites. "

Apoiando alunos, mantendo contato

Os professores e pais podem querer ter uma conversa sobre a dinâmica pai-filho ou família para determinar como os pais podem desempenhar um papel de apoio na aprendizagem de seus filhos, Stelmach sugeriu.

"Atribuir lição de casa que exige que os pais participem não funciona para todos, e pode valer a pena para os professores tornar essas coisas opcionais. "

Tornar-se virtual também forneceu uma nova maneira para pais e professores se conectarem sobre o progresso de um aluno durante a pandemia, além dos boletins tradicionais e entrevistas semestrais, disse Stelmach. Vários respondentes da pesquisa observaram que ter que se conectar com os professores online resultou em uma comunicação mais frequente e significativa.

É uma prática que pode continuar a ser benéfica, ela sugeriu.

“Alguns pais podem achar que o espaço virtual é mais conveniente e oportuno para fazer mais perguntas e buscar mais esclarecimentos, então talvez a entrevista de pais e professores não precise acontecer em uma escola, mas poderia ser mais improvisado. "

Uma melhor compreensão mútua da dinâmica da relação pai-professor ajudará a fortalecê-la conforme as crianças retornem às aulas neste outono - e no caso de novos bloqueios, Stelmach acredita.

"O que acontece na escola pode afetar a vida familiar, e o que acontece dentro das famílias pode impactar a vida escolar do aluno, portanto, é importante que haja disposição de ambos os lados para entender isso. Se tivermos outro bloqueio, todos estarão muito mais equipados para responder, porque agora temos novas perspectivas sobre o professor versus o papel dos pais que podem ser um ponto de partida.

"Quando algo dá errado, é mais provável que você consiga resolver isso de uma maneira melhor. "