p Brincar ao ar livre é fundamental para o desenvolvimento infantil - diminui o estresse, aumenta as habilidades sociais e de comunicação, atenção e atividade física, e melhora o desenvolvimento físico. p Durante COVID-19, oportunidades para as crianças se conectarem socialmente, reduzir o estresse e brincar ao ar livre são extremamente necessários, mas também muito limitados. Conforme a compreensão do COVID-19 se expandiu, os espaços ao ar livre surgiram como um local ideal para a realização de atividades com risco limitado.

p Oportunidades para as crianças brincarem são especialmente importantes durante os meses de verão, quando os jovens tendem a ser menos ativos, assista a mais telas e aproveite menos a atividade física. Estudos mostram que o índio americano, Asiático americano, Os jovens negros e latinos, em particular, reduzem a quantidade de tempo que passam em atividades físicas no verão em comparação com o ano letivo.

p Como professores de saúde pública e saúde comunitária, examinamos como as colaborações da comunidade podem criar oportunidades para mais brincadeiras - e brincadeiras mais eqüitativas - ao mesmo tempo em que constrói a coesão da vizinhança. Abaixo, destacamos quatro dessas oportunidades.

p Acordos de uso compartilhado

p Acordos de uso compartilhado, também chamados de acordos de uso conjunto e de uso comunitário, são quando públicos, organizações privadas ou sem fins lucrativos permitem o acesso da comunidade às suas instalações ou espaços físicos. Por exemplo, uma escola pode permitir que os residentes locais usem seu playground, campo de futebol ou pista de corrida quando a escola não está em sessão.

p Mesmo em estados como a Califórnia, onde as leis estaduais encorajam o uso cívico de instalações de escolas públicas, muitas escolas trancam seus terrenos e são inacessíveis aos residentes da comunidade. Um relatório do Trust for Public Land, uma organização sem fins lucrativos de conservação que defende o acesso público a espaços ao ar livre, estima que apenas 10% das escolas públicas dos EUA dão ao público em geral acesso formal aos pátios das escolas.

p Os acordos de uso compartilhado podem fornecer um lugar seguro para a atividade física em qualquer tipo de comunidade - rural, suburbano ou urbano. Eles são especialmente úteis em comunidades de baixa renda com menos espaços de parque, parques menos seguros e parques de qualidade inferior. Os parceiros podem incluir escolas, instituições religiosas, negócios, bibliotecas e hospitais que poderiam ter um playground ao ar livre, pista de corrida ou outros espaços abertos para atividade física.

p Soluções ChangeLab, uma organização sem fins lucrativos de equidade na saúde, fornece kits de ferramentas, exemplos e modelos de acordos para pessoas interessadas em fornecer locais seguros para brincar e praticar atividades físicas em sua comunidade.

p StoryWalks

p StoryWalks são tipicamente uma colaboração entre uma biblioteca local e um sistema de parque local em que um livro infantil é reproduzido em exibições semipermanentes ao longo de uma trilha de caminhada. Crianças - e principalmente seus amigos, família e cuidadores - são convidados a ler a história ao longo de uma jornada no caminho do parque.

p As histórias podem ser embelezadas com atividades sugeridas como "pular como Peter Rabbit" ou "rastejar como a Lagarta Muito Faminta". Bibliotecas, parques e departamentos de recreação trabalham juntos para identificar livros culturalmente relevantes e ativos para instalar, e quais parques devem ser almejados. A parceria pode levar leitura e atividades a parques subutilizados e mal programados.

p Let's Move in Libraries e a American Library Association fornecem exemplos e sugestões para começar, incluindo maneiras de conectar famílias de forma criativa, livros e natureza.

p Play Streets

p Play Streets normalmente fecham em uma rua residencial, mas pode estar localizado em qualquer espaço público, como um estacionamento, campo, playground ou parque - onde as crianças podem brincar com segurança ao ar livre durante um horário especificado, normalmente no verão.

p Indivíduos ou grupos comunitários podem hospedá-los e fazer parceria com outras organizações, como o departamento de saúde local, escritório de extensão do condado, biblioteca, instituição de fé, escola ou bombeiros ou delegacia de polícia. Esses parceiros podem ajudar a fornecer voluntários e equipamentos adicionais, como casas insufláveis, bambolês, cordas de pular, equipamento desportivo e sacos de batata para corridas.

p Play Streets são acessíveis para implementar e requerem poucos recursos. As crianças brincam nas várias áreas de atividade, às vezes com facilitação de adultos, mas principalmente por meio de brincadeiras livres dirigidas a crianças.

p O Guia de Ruas Brincadeiras Rurais, que um de nós co-desenvolveu com Keshia Pollack Porter, professor da Escola de Saúde Pública Johns Hopkins Bloomberg, tem um guia passo a passo para ajudar qualquer pessoa, seja rural, suburbano ou urbano - planeje Play Streets em sua comunidade.

p TRACK Trails

p As trilhas TRACK são aventuras levemente guiadas usando placas e panfletos afixados nos parques, lagos, trilhas ou o próprio quintal. Por exemplo, uma trilha local de 800 metros pode encorajar as crianças a fazer vários exercícios com animais durante a caminhada, como correr como um coelho por 20 segundos ou fazer uma série de pulos longos como um gafanhoto.

p Crianças e famílias podem visitar o site TRACK Trails para encontrar uma aventura ou imprimir atividades sazonais para concluir em sua vizinhança. Eles também podem registrar atividades e serem recompensados ​​com prêmios. Comunidades com poucos recursos podem obter ajuda financeira para instalar trilhas ou imprimir brochuras. Informações adicionais podem ser encontradas aqui. p Este artigo foi republicado de The Conversation sob uma licença Creative Commons. Leia o artigo original.