p Quando se trata de aspirações profissionais para adolescentes, um pesquisador de psicologia da Universidade de Houston acredita que é melhor atirar para a lua, então você pode pelo menos pousar nas estrelas. A verdade é que às vezes a lua pode ser inacessível. p No Journal of Career Assessment , Kevin Hoff, professor assistente de psicologia, relata a existência de discrepâncias importantes entre os empregos dos sonhos dos jovens e a realidade laboral.

p "Quase 50% dos adolescentes aspiravam a carreiras investigativas ou artísticas, que juntos representam apenas 8% do mercado de trabalho dos EUA, "relata Hoff, cuja pesquisa examinou as aspirações de carreira de 3, 367 adolescentes (idade 13-18 anos) de 42 estados dos EUA. Os trabalhos de investigação incluem aqueles no campo da ciência e da pesquisa.

p A equipe de Hoff realizou um esforço de codificação em grande escala usando a Rede de Informação Ocupacional (O * NET) para compilar os níveis de risco de automação, requerimentos educacionais, e interesses vocacionais de aspirações de carreira.

p "Os resultados revelaram que a maioria dos adolescentes aspirava a carreiras com baixo potencial de automação. havia grandes discrepâncias entre as aspirações dos adolescentes e o número de empregos disponíveis no mercado de trabalho, "disse Hoff.

p Para mulheres, as aspirações mais populares eram os médicos, Veterinários, professores, e enfermeiras. O médico era mais popular no início da adolescência (representando cerca de 12% de todas as aspirações femininas aos 13-15 anos), enquanto veterinário, professor, e enfermeira eram mais populares no final da adolescência (idades 16-18). Para homens, o atleta foi esmagadoramente a aspiração mais popular durante o início da adolescência (respondendo por 22-32% das aspirações masculinas aos 13-15), mas se tornou menos popular no final da adolescência (respondendo por 5-13% dos 16-18 anos).

p "Homens e mulheres mostraram um padrão semelhante de variabilidade crescente em suas aspirações de carreira com a idade, indicando objetivos de carreira mais diversos, "disse Hoff. De fato, a realidade pode ter se estabelecido. Muitos homens de 13 anos que queriam ser atletas profissionais mudaram de ideia aos 18 para aspirar a empregos mais viáveis.

p Uma das maneiras mais importantes de ajudar as crianças a ter ambições, ainda assim, objetivos de carreira realistas consistem em expô-los a uma variedade de tipos de carreiras que eles não veriam naturalmente em suas vidas diárias.

p "As meninas muitas vezes querem se tornar professoras porque é isso que elas veem todos os dias, "disse Hoff." É igualmente importante mostrar a eles que existem outras ocupações, especialmente carreiras menos conhecidas com demandas crescentes de emprego, como aqueles nas áreas de STEM. "Hoff disse que os professores muitas vezes têm dificuldade em direcionar alunos que têm ambições de carreira muito elevadas, mas notas medíocres, embora haja uma vantagem em ter essa ambição.

p "Os adolescentes que querem se tornar médicos podem acabar com um trabalho muito bom fazendo outra coisa na área médica, e esse é um resultado positivo. O lado negativo é que eles podem acabar trabalhando em direção a uma carreira inatingível, buscar uma educação que não se encaixa em interesses ou habilidades, "disse Hoff.

p Apesar de um mercado de trabalho em rápida mudança, existem poucas pesquisas sobre como os objetivos de carreira dos jovens correspondem às projeções sobre o futuro do trabalho. "Este tipo de pesquisa de desenvolvimento de carreira pode ter um impacto positivo ao ajudar indivíduos e sociedades a se prepararem para o futuro do trabalho, "disse Hoff.

p No fim, O trabalho de Hoff não desanima a ambição, mas amplifica a necessidade de um bom plano de backup.

p "É bom encorajar os alunos a terem carreiras de prestígio, mas à medida que envelhecem, pais, professores ou conselheiros também devem ser verdadeiros com eles e ajudá-los a entender quantas pessoas realmente trabalham em seus campos de sonho, e a probabilidade de eles conseguirem um emprego nessa área, "disse Hoff.

p Alerta de spoiler:apenas 2% dos americanos estão empregados nas artes.

p A equipe de Hoff incluía Drake Van Egdom, Universidade de Houston; Alexis Hanna, Universidade de Nevada-Reno; Chris Napolitano e James Rounds, Universidade de Illinois em Urbana-Champaign.