O Conselho de Educação do estado da Flórida baniu a "teoria crítica da raça" das salas de aula das escolas públicas na quinta-feira, a adoção de novas regras protegeria os alunos de currículos que poderiam "distorcer eventos históricos".

A mudança da Flórida era amplamente esperada à medida que um debate nacional se intensifica sobre como a raça deve ser usada como uma lente nas salas de aula para examinar a história tumultuada do país.

O governador republicano Ron DeSantis apareceu por vídeo no topo da reunião do conselho, incitando seus membros, muitos dos quais ele nomeou, adotar as novas medidas que ele afirmou serviria aos alunos com os fatos, em vez de "tentar doutriná-los com a ideologia".

O movimento Black Lives Matter ajudou a trazer discussões contenciosas sobre raça para a vanguarda do discurso americano, e as salas de aula se tornaram um campo de batalha. Os defensores afirmam que a lei federal preservou o tratamento desigual das pessoas com base na raça e que o país foi fundado com base no roubo de terra e trabalho.

Os oponentes da teoria crítica da raça dizem que não se deve ensinar às crianças que os Estados Unidos são fundamentalmente racistas. Governadores e legislaturas em estados liderados pelos republicanos em todo o país estão considerando ou assinaram projetos de lei que limitariam como os professores podem enquadrar a história americana.

Ambos os lados acusam o outro de politizar o ensino em sala de aula e de violar os direitos de liberdade de expressão de inúmeras pessoas ao limitar os pontos de vista permitidos.

A lei da Flórida já exige que as escolas forneçam instrução em uma série de fundamentos, incluindo a Declaração de Independência, o Holocausto e a história afro-americana, mas os tópicos costumam ser confusos. Eventos atuais, incluindo assassinatos de negros pela polícia, intensificaram os debates.

Alguns pediram uma interpretação "fiel" da história dos Estados Unidos que honre a fundação do país - como uma rebelião contra o domínio opressor britânico. Mas alguns americanos - particularmente negros, Nativos americanos, Latinos e asiático-americanos - argumentam que muitas vezes faltam perspectivas divergentes nos livros didáticos e nas discussões em sala de aula.

As novas regras dizem que a instrução em sala de aula "deve ser factual e objetiva, e não pode suprimir ou distorcer eventos históricos significativos. "Continua mencionando o Holocausto, escravidão e a Guerra Civil, bem como o movimento dos direitos civis e as contribuições dos negros, Hispânicos e mulheres para o país.

Mas também faz menção específica de "teorias que distorcem eventos históricos" que são inconsistentes com a política do conselho, incluindo qualquer ensino que negue o Holocausto ou defenda a teoria racial crítica, que as novas regras dizem que afirma "que o racismo não é apenas o produto do preconceito, mas esse racismo está embutido na sociedade americana e em seus sistemas jurídicos, a fim de sustentar a supremacia das pessoas brancas. "

Durante sua breve aparição na quinta-feira, DeSantis chamou de "ultrajante" como alguns instrutores estão se desviando do que ele e outros consideram os fundamentos da história.

"Algumas dessas coisas são, Eu penso, realmente tóxico, "DeSantis disse ao conselho escolar." Acho que vai causar muitas divisões. Acho que vai fazer com que as pessoas pensem em si mesmas mais como membros de uma determinada raça com base na cor da pele, em vez de se basear no conteúdo de seu personagem e em seu trabalho árduo e no que estão tentando realizar na vida. "

A Florida Education Association pediu ao conselho que rejeitasse a proposta.

A Associação, que representa professores em toda a Flórida, pediu ao conselho que retirasse a linguagem inflamatória das regras propostas. Um ponto sensível particular foi o uso de "doutrinar" na regra, que o sindicato diz que apresenta uma visão abertamente negativa do ensino em sala de aula. Aquela palavra, Contudo, permaneceram nas regras adotadas pelo conselho.

"O trabalho dos educadores é desafiar os alunos com fatos e permitir que eles questionem e pensem criticamente sobre as informações, e essa é a antítese da doutrinação, "Cathy Boehme, um defensor de políticas públicas para a associação, disse ao conselho. "Não importa a nossa cor, plano de fundo ou CEP, queremos que nossos filhos tenham uma educação que transmita honestidade sobre quem somos, integridade e como tratamos os outros, e coragem para fazer o que é certo. "

Mais de duas dezenas de membros do público falaram sobre o assunto, suas opiniões divididas e apaixonadas. A reunião do conselho, realizada em uma faculdade estadual em Jacksonville, foi brevemente recuado quando um orador ultrapassou seu limite de tempo e começou a cantar em apoio aos professores.

Uma mulher implorou ao conselho que rejeitasse as novas regras, dizendo que era importante para as crianças aprenderem como os legados da escravidão, a segregação e Jim Crow ainda "criaram um campo de jogo desigual para os negros".

Outros falaram sobre como a interpretação da história de um indivíduo pode refletir agendas e preconceitos pessoais que podem levar ao proselitismo de crianças.

As novas regras também proíbem o uso do Projeto 1619, um programa em sala de aula gerado por um projeto do New York Times que se concentra no ensino sobre a escravidão e a história afro-americana. O nome do projeto refere-se ao ano popularmente considerado quando os escravos foram trazidos pela primeira vez para a América colonial.

© 2021 Associated Press. Todos os direitos reservados. Este material não pode ser publicado, transmissão, reescrito ou redistribuído sem permissão.