Filhos de imigrantes Latinx que assumem responsabilidades de adultos apresentam níveis mais elevados de atividade política em comparação com aqueles que não o fazem, de acordo com o pesquisador da University of Georgia, Roberto Carlos.

Comunidades de imigrantes costumam exibir baixos níveis de engajamento político, mas um novo estudo de Carlos indica que quando os filhos de imigrantes Latinx assumem papéis de adultos por causa das longas horas de trabalho dos pais, status de imigrante ou deficiências de linguagem, eles desenvolvem habilidades não-cognitivas associadas a taxas mais altas de participação política.

"Há prosperidade em espaços que não necessariamente esperaríamos por causa das adversidades relacionadas a esses ambientes, "disse Carlos, professor assistente de ciência política na Escola de Relações Públicas e Internacionais. "Em vez de descartar grupos como inativos ou desligados, só precisamos descobrir onde olhar - às vezes em lugares que normalmente não examinamos - para ver como eles participam do processo político. "

Pesquisas anteriores descreveram as habilidades não cognitivas desenvolvidas durante a adolescência que estão positivamente associadas à participação eleitoral. Algumas dessas habilidades incluem autoeficácia geral, temperamento uniforme, trabalho duro, paciência, altruísmo e acompanhamento.

A corretagem de linguagem afeta o comportamento

No papel, publicado em American Political Science Review , Carlos postula que assumir responsabilidades adultas - corretagem de idiomas, especificamente - ajuda os filhos de imigrantes Latinx a desenvolver as habilidades não cognitivas associadas a taxas mais altas de participação política. Corretagem de idiomas, quando as crianças traduzem ou interpretam para os pais ou outros membros da família, vai desde interações cotidianas, como uma ida ao supermercado, até situações de alto risco, como visitas a hospitais ou interações relacionadas ao status de imigração.

"Os jovens estão prestando esses serviços por volta dos 6 ou 7 anos, e meu argumento é que se eles podem prevalecer nesses espaços, eles serão capazes de superar os obstáculos normalmente associados à participação política, "disse ele." E é claro que sim. "

Carlos combinou três estudos - uma pesquisa com estudantes universitários da Latinx, uma pesquisa com jovens adultos conhecida como GenForward, e um estudo longitudinal de 10 anos - para examinar como as experiências familiares mundanas se traduzem em engajamento político.

A pesquisa com estudantes universitários da Latinx indicou que os entrevistados na extremidade superior da escala de corretagem de idiomas são substancialmente mais propensos a relatar atividades políticas:19% mais probabilidade de se manifestar, 12% mais probabilidade de comparecer a reuniões políticas, e 20% mais probabilidade de assinar petições, em comparação com o estudante universitário médio da amostra que não atua como corretor de idiomas.

A pesquisa GenForward, tomadas logo após a eleição presidencial de 2016, examinou o efeito da corretagem de idiomas na comunidade Latinx e outros grupos étnicos, incluindo entrevistados asiáticos e negros. Na pesquisa, 33% relataram que ambos os pais eram imigrantes, e desses 33%, mais da metade (59%) relatou ter servido como corretor de idiomas para seus pais. Os resultados revelaram que os respondentes que atuavam como corretores de idiomas eram 11% mais propensos a falar sobre política com seus pais, 12% mais probabilidade de sugerir um partido político ou candidato aos pais, e 7% mais probabilidade de iniciar conversas políticas em casa com seus pais, em comparação com não corretores.

O impacto das tarefas domésticas

O Estudo Longitudinal Educacional, realizado com alunos do segundo ano do ensino médio a partir de 2002 a 2012, examinou a frequência das responsabilidades domésticas. Os resultados revelaram que as crianças que receberam tarefas domésticas tinham 5% -6% mais probabilidade de votar nas eleições presidenciais de 2004 e 2008 e 8% mais probabilidade de votar nas eleições locais e de meio de mandato do que as crianças que não realizaram nenhuma tarefa.

Pesquisas anteriores sobre o efeito da atribuição de tarefas domésticas sugerem que é provável que seja ponderado ao longo das linhas raciais e de classe social, porque crianças de cor e crianças em ambientes socioeconômicos baixos são mais propensas a ter que ajudar os pais. Os resultados do ELS indicaram que os alunos não brancos frequentemente atribuídos às tarefas domésticas tinham 8% mais probabilidade de votar nas eleições presidenciais de 2004 e 9% mais probabilidade de votar nas eleições fora do ano. em comparação com outros alunos não brancos que não assumiram nenhuma tarefa.

As maiores diferenças foram reveladas no efeito das atribuições de tarefas domésticas por classe. A atribuição de tarefas domésticas não teve influência sobre quem tinha pelo menos um dos pais com diploma universitário. Mas para aqueles cujos pais não obtiveram um diploma universitário, assumir as tarefas domésticas significava que eles tinham 6% -8% mais probabilidade de votar nas eleições locais ou de meio de mandato, bem como nas eleições presidenciais de 2004 e 2008, em comparação com aqueles que não realizaram nenhuma tarefa.

"A frequência das atribuições de tarefas tem um impacto muito grande no comparecimento em comparação com as influências tradicionais nas quais pensamos, como a educação dos pais ou o próprio status educacional de um jovem, renda, até mesmo o acesso a jornais quando criança, - disse Carlos. - Às vezes esses efeitos desaparecem, mas essa variável de atribuição de tarefa é persistente mesmo em eleições de meio de mandato, que normalmente têm participação de baixo nível. "

Essas descobertas fornecem novos insights sobre como o ciclo de desigualdade política geracional é superado de maneiras e lugares inesperados. Se é possível contar com a contribuição dessas crianças desde tenra idade, não devemos nos surpreender que eles contribuam para a sociedade por meio dessas vias participativas quando forem adultos, Disse Carlos.

As visões predominantes sobre a socialização política e as formas como as pessoas participam se firmaram na década de 1960, quando os fluxos de imigração estavam em seus níveis mais baixos e as comunidades de imigrantes não estavam realmente sendo examinadas, de acordo com Carlos. Isso levou a uma narrativa dominante que tende a ser em grande parte branca e heteronormativa - não está errado, mas está incompleto, ele disse.

"Minha pergunta era:e as comunidades de imigrantes? Não há socialização política de cima para baixo, necessariamente. Os valores são, claro, sendo transmitido de pais imigrantes para seus filhos, mas nem sempre há uma indicação clara de que esses valores se relacionam perfeitamente com o sistema bipartidário americano, especialmente se você é um novo imigrante, " ele disse.

"Este documento destaca que devemos considerar a análise de outros comportamentos políticos além do voto. As pessoas que fazem esse tipo de corretagem podem não conseguir votar, mas isso não significa que eles não estejam envolvidos no processo político. "