Devido à pandemia de coronavírus, o mundo está em um momento inesperado de incerteza e mudança global. Países, cidades e comunidades em todo o mundo estão passando por bloqueios econômicos rotativos e pedidos para ficar em casa. Neste momento, as diferenças e os benefícios potenciais da tecnologia digital são cada vez mais aparentes.

A pesquisa qualitativa que envolve trabalhar diretamente com comunidades remotas é sempre difícil de realizar, e ainda mais agora. Ferramentas de pesquisa digital, como telefones celulares e tablets, que são sem fio e conectados à internet, tornam possível.

Usando telefones celulares, nossa equipe está trabalhando com pesquisadores baseados na comunidade no Campo de Refugiados de Dzaleka, no Malaui, para explorar como os refugiados em Dzaleka usam, ensinar e aprender tecnologia.

Métodos de coleta de dados remotos foram incluídos em nosso projeto de pesquisa antes da pandemia de COVID-19. Queríamos minimizar o impacto das parcerias internacionais de pesquisa nas comunidades locais, incluindo os desafios relacionados às viagens de pesquisa para os acampamentos.

A presença de pesquisadores externos pode ser cara e aumentar a carga de trabalho dos parceiros da comunidade. Existem também preocupações com a saúde e a segurança de todos os envolvidos na realização de pesquisas em áreas de conflito e crise. Dessas maneiras, nosso projeto foi elaborado para focar na coleta de dados digitais antes que a pandemia dificultasse as viagens físicas.

Juntando informação

Tecnologias, incluindo iniciativas que distribuem iPads para quem precisa deles, programas de rádio comunitária, sistemas de energia solar e comércio eletrônico são cada vez mais prevalentes em Dzaleka, como estão em muitos campos. Organizações de ajuda humanitária, grupos filantrópicos do setor privado e governos estão todos em busca de soluções tecnológicas para apoiar os refugiados.

Há uma lacuna na pesquisa relacionada a como as pessoas ensinam e aprendem com a tecnologia disponível em campos de refugiados, particularmente de uma perspectiva baseada na comunidade. Nosso projeto explora como as comunidades de refugiados ensinam, aprender, solucionar problemas, Problema resolvido, adotar e adaptar as tecnologias disponíveis de forma a apoiar suas vidas e aspirações.

Os pesquisadores da comunidade estão compilando notas de campo gravadas em áudio, fazendo ilustrações, tirar fotos e vídeos e capturar gravações de som de indivíduos e do ambiente usando a tecnologia no acampamento. Todos esses dados, junto com entrevistas gravadas em áudio, será usado para criar retratos descritivos de multimídia. Esses retratos mostrarão como as pessoas em Dzaleka usam a tecnologia.

Usando ferramentas de videoconferência como Zoom, estamos construindo relacionamentos com nossos colegas pesquisadores da comunidade. Estamos trocando dados e informações usando grupos de bate-papo de mensagens instantâneas e compartilhando arquivos usando serviços em nuvem. Estamos estabelecendo um acordo compartilhado para testar sistemas de coleta de dados remotos para apoiar o engajamento da comunidade, trabalho colaborativo.

Tecnologia em campos de refugiados

De acordo com o Alto Comissariado das Nações Unidas para Refugiados (ACNUR), existem atualmente 26 milhões de refugiados em todo o mundo. Dez por cento desses indivíduos vivem em campos formais administrados pelo ACNUR. O ACNUR apóia esforços para manter as comunidades de refugiados conectadas à Internet.

Os acampamentos costumam ser locais geograficamente e socialmente isolados. Eles normalmente carecem de infraestrutura material e tecnológica. No entanto, diferentes tipos de tecnologia continuam a se infiltrar em suas fronteiras. Essa realidade torna a educação tecnológica e a compreensão das práticas locais de ensino e aprendizagem um trabalho importante.

A tecnologia em migração forçada é generalizada. Isso inclui a coleta de dados biométricos, como scanners de retina para comprar mantimentos em campos e análises de big data relacionadas à segurança alimentar. A tecnologia entra nos campos de refugiados como iniciativas de saúde, processos legais relacionados à migração e reunificação familiar, Educação, comunicação e lazer.

Em campos de refugiados, os telefones celulares são a tecnologia predominante nas mãos dos membros da comunidade. Os telefones conectam as pessoas nos acampamentos, com família e amigos em todo o mundo, e a informações importantes online e por meio de redes sociais.

Pesquisa em ambientes frágeis

Compreender como as comunidades locais constroem e compartilham conhecimento sobre como usar ferramentas, variando de computadores a aplicativos em telefones celulares e rádios, é importante para a autossuficiência da comunidade. O fortalecimento do acesso à tecnologia e da educação por meio da pesquisa pode estabelecer caminhos mais consistentes e autônomos de informação para pessoas que vivem em campos de refugiados.

Nossa pesquisa contribuirá para uma melhor tomada de decisão sobre tecnologia e educação em campos. O estudo informará quais tipos de tecnologia são relevantes para uso da comunidade. Os resultados do estudo também serão usados ​​para mostrar que tipos de projeto de currículo local e pedagogia podem apoiar a implantação bem-sucedida dessas ferramentas.

Os resultados da pesquisa deste estudo também serão usados ​​para refinar os métodos de coleta de dados digitais colaborativos em campos. Nosso objetivo é criar contribuições significativas para a prática da pesquisa digital e remota. E estamos trabalhando para uma mudança social positiva para, por e com os membros da comunidade como parceiros.

Este artigo foi republicado de The Conversation sob uma licença Creative Commons. Leia o artigo original.