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    Gestão de sistemas humanos crítica para negócios durante COVID-19

    Esta nuvem de palavras encapsula os três conceitos-chave subjacentes aos artigos incluídos nesta edição temática especial de Gestão de Sistemas Humanos:Os desafios da pandemia (maior responsabilidade sobre os problemas de saúde e segurança, local vs. global, importância do microconhecimento, etc.); novas experiências organizacionais relacionadas à aprendizagem, Educação, Gestão do conhecimento; e exploração do lado humano da empresa nas novas condições de desenvolvimento dos processos de trabalho. Nuvem de palavras criada usando o software Wordclouds.com. Crédito:software Wordclouds.com

    A pandemia COVID-19 interrompeu todos os tipos de organizações, levando os gestores de recursos humanos a reconsiderar seus papéis para apoiar a implementação de práticas de distanciamento social, medidas de segurança, e novas formas de trabalhar. Uma edição especial de Gestão de Sistemas Humanos analisa os desafios comportamentais apresentados por novas formas de trabalho e apresenta novos modelos e ferramentas para ajudar as organizações a gerenciar a transição.

    "Os desafios mais significativos que as organizações devem superar durante a pandemia estão relacionados ao gerenciamento de mudanças nos sistemas humanos, "explicou o Editor Convidado Prof. Anca Draghici, Ph.D., Faculdade de Administração em Produção e Transporte, Universidade Politehnica de Timisoara, Romênia; e Presidente da Sociedade de Ergonomia e Gestão do Local de Trabalho na Romênia. "A maioria das organizações não sabe como gerenciar a transição para um 'novo normal, 'ou, na verdade, pode nem mesmo acreditar que a mudança é necessária. "

    Os artigos nesta edição apresentam uma visão crítica dos desafios colocados diretamente pela pandemia e exploram novos modelos de trabalho em novos ambientes de trabalho, tais como maior responsabilidade organizacional e novos paradigmas para saúde e segurança; novas experiências organizacionais relacionadas à aprendizagem, educação e gestão do conhecimento; e o lado humano da empresa sob novas condições, usando novas ferramentas que exigem habilidades específicas dos funcionários, requalificação, e qualificação.

    As contribuições exploram:

    • Trabalho virtual e equipes que lidam com crises e catástrofes. Como converter o COVID-19 e crises semelhantes em oportunidades para manter os negócios no caminho do crescimento.
    • A llearning fazendo estrutura para gestão de microconhecimento. Essa estrutura pode garantir que o conhecimento aprendido por indivíduos que trabalham em projetos seja compartilhado e integrado às ferramentas e recursos de gerenciamento de projetos.
    • Uma abordagem de serviço digital para promover a autonomia da equipe, colaboração distante, e compartilhamento de conhecimento. Um kit self-service para ensino a distância e coaching de equipes.
    • O impacto do envolvimento dos funcionários no desempenho organizacional durante o COVID-19. O compartilhamento do conhecimento tem um efeito mediador e os gerentes de recursos humanos devem pensar em como direcionar essa oportunidade no ambiente virtual.
    • Como o Índice Nacional de Capital Humano influencia a produtividade em empresas de pesquisa e desenvolvimento. Isso influencia a produtividade da empresa a longo prazo, mas empresas maiores e mais estáveis ​​financeiramente registram maior produtividade total dos fatores.
    • Uma estrutura estrutural mais fácil e abrangente para identificar riscos em um ambiente de trabalho 4.0. Empresas que deslocalizam sua produção e atuam no ambiente internacional de negócios são estudadas para identificar os fatores de risco relacionados ao ambiente de trabalho e recursos humanos.
    • Os desafios que os educadores enfrentam durante o aprendizado remoto de emergência. Uma comparação das medidas de continuidade da educação conclui que uma abordagem híbrida, combinar a aprendizagem presencial com a aprendizagem online é o caminho a seguir no novo normal.
    • A importância de aprender organizações em tempos de risco e ruptura. Cooperação e colaboração dentro e fora dos limites da escola e oportunidades de aprendizagem contínua para os funcionários apóiam o modelo de "escola como organização de aprendizagem".
    • Um debate sobre a implementação de tecnologia imersiva para o ensino superior. Os participantes de aplicativos de treinamento de realidade virtual avaliam a experiência muito mais do que os métodos de aprendizagem comuns.
    • Um estudo global da percepção dos jovens sobre seu futuro pós-pandemia. Eles veem esperança no futuro e fornecem percepções sobre as áreas de pontos fortes e fracos dos programas, esquemas, e currículo em suas comunidades.
    • Uma nova abordagem para melhorar o compromisso e a responsabilidade das partes interessadas pelas práticas de saúde e segurança ocupacional (OHS) em uma organização. Um modelo multinível de responsabilidade OHS para a implementação da norma OHSAS 18001:2007.
    • Prevenir e controlar a dor nas costas em trabalhadores de informática. Tratamento por equipe interdisciplinar que inclui médico do trabalho, um ergonomista, e um fisioterapeuta pode melhorar o estado de saúde desses trabalhadores.

    "Durante os últimos oito meses, todos nós reconhecemos o rápido progresso na implementação e uso da tecnologia, particularmente tecnologias da web e nuvem, digitalização, e também, automação inteligente. Esta mudança de cultura torna os recursos humanos e a gestão do trabalho questões fundamentais neste processo de adaptação, "comentou o Prof. Draghici.


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