Um estudo recente identificou certos fatores associados a uma maior probabilidade de um estudante do ensino médio decidir ir para a faculdade, matricular-se na faculdade no semestre de outono imediatamente após a formatura do ensino médio, e então voltar para a mesma faculdade um ano depois como um estudante universitário retido.

O estudo, que é publicado no Jornal de Aconselhamento e Desenvolvimento , descobriram que os alunos do último ano do ensino médio terão muito mais probabilidade de decidir ir para a faculdade se desenvolverem uma identidade aspiracional de ir para a faculdade e uma meta pessoal de alcançar níveis mais elevados de educação pós-secundária. De forma similar, é mais provável que eles se matriculem na faculdade se estabelecerem metas educacionais pós-secundárias mais elevadas para si mesmos.

Retornar como estudante universitário retido, o segundo ano foi moldado principalmente por três fatores:as características ambientais da faculdade eram favoráveis ​​aos alunos; os alunos desenvolveram alguma certeza financeira sobre como iriam pagar a faculdade antes de terminar o ensino médio; e como alunos da décima segunda série, os alunos haviam assumido um forte compromisso pessoal de se formar na faculdade que haviam escolhido para cursar.

"Tomar uma decisão informada sobre qual faculdade estudar é mais importante do que nunca, especialmente durante a pandemia COVID-19, "disse o co-autor Richard T. Lapan, Ph.D., da Universidade de Massachusetts Amherst. "Este estudo de pesquisa traz vantagens aos alunos e suas famílias, identificando fatores relacionados ao sucesso do aluno na transição para a faculdade."