p Fazer o teste de admissão à faculdade do SAT uma segunda vez leva a pontuações mais altas, uma bênção para estudantes do ensino médio que se inscrevem em programas de faculdade de quatro anos, de acordo com uma pesquisa realizada este ano na Georgia State University, Brandeis University e University of Missouri. p A eliminação das disparidades nas taxas de retomada poderia fechar até 10% da diferença baseada na renda e até 7% da diferença baseada na raça nas taxas de matrícula em faculdades de quatro anos de formandos do ensino médio. Apenas metade dos participantes do SAT refaz o exame, com as taxas ainda mais baixas entre os alunos de baixa renda e minorias sub-representadas.

p Para seu estudo, O economista do estado da Geórgia, Jonathan Smith, com Joshua Goodman (Brandeis) e Oded Gurantz (Missouri), realizou uma análise estatística nos dados do College Board representando 12 milhões de estudantes norte-americanos ao longo de oito anos.

p "Nós fornecemos a primeira evidência causal de que a retomada do SAT pode melhorar substancialmente os resultados de matrícula dos alunos na faculdade, particularmente para aqueles que têm pontuação inicialmente baixa ou tradicionalmente sub-representados no ensino superior, "Smith disse.

p Uma maneira de atenuar as disparidades nas taxas de repetição é encorajar ou incentivar os alunos a fazer o exame no início de suas carreiras no ensino médio.

p "Nossos dados sugerem que as primeiras tomadas estão fortemente associadas ao aumento das taxas de retomada, "disse ele." No entanto, alunos de baixa renda e alunos de minorias sub-representadas são substancialmente mais propensos a fazer o SAT na 12ª série do que na 11ª. portanto, eles têm poucas oportunidades de refazer antes dos prazos de inscrição para a faculdade. "

p Mudanças de política, como maior transparência sobre isenções de taxas de inscrição disponíveis para alunos de baixa renda, as implicações de admissão na faculdade de ter pontuações mais altas e pontuação no SAT em geral podem induzir a retomada e ajudar a melhorar as pontuações dos testes para esses alunos.

p Mudanças de política são necessárias para mitigar disparidades baseadas em raça e renda nas matrículas em faculdades, a pesquisa mostra.

p "O impacto das intervenções para aumentar as taxas de retomada depende muito do panorama mais amplo da política de ensino superior, "Disse Smith." Por exemplo, sem as faculdades aumentando o número de vagas disponíveis para inscrição, pontuações mais altas no SAT para alunos tradicionalmente sub-representados poderiam apenas mudar quem se matricula e não quantos alunos se matriculam. E sem políticas para expandir o financiamento por aluno, se as taxas de matrícula na faculdade aumentarem, esse aumento pode não se traduzir em taxas mais altas de conclusão do curso. "