p O secretário-geral da ONU, Antonio Guterres, disse na terça-feira que a pandemia de coronavírus levou à maior interrupção da educação da história, com escolas fechadas em mais de 160 países em meados de julho, afetando mais de 1 bilhão de alunos. p Além disso, o chefe da ONU disse que pelo menos 40 milhões de crianças em todo o mundo perderam a educação "em seu ano pré-escolar crítico".

p Como resultado, Guterres advertiu que o mundo enfrenta "uma catástrofe geracional que pode desperdiçar um potencial humano incalculável, minar décadas de progresso, e exacerbar as desigualdades arraigadas. "

p Mesmo antes da pandemia, Guterres disse, o mundo enfrentou "uma crise de aprendizagem, "com mais de 250 milhões de crianças fora da escola, e apenas um quarto dos jovens do ensino médio em países em desenvolvimento deixando a escola "com habilidades básicas".

p De acordo com uma projeção global que cobre 180 países pela agência de educação da ONU, UNESCO e organizações parceiras, cerca de 23,8 milhões de crianças e jovens da escola pré-primária ao nível universitário estão em risco de abandono escolar ou de não ter acesso à escola no próximo ano devido ao impacto econômico da pandemia.

p “Estamos em um momento de definição para as crianças e jovens do mundo, "Guterres disse em uma mensagem de vídeo e um briefing político de 26 páginas." As decisões que os governos e parceiros tomam agora terão um impacto duradouro em centenas de milhões de jovens, e sobre as perspectivas de desenvolvimento dos países nas próximas décadas. "

p De acordo com o resumo da política, “a perturbação educacional sem paralelo” da pandemia está longe de terminar e cerca de 100 países ainda não anunciaram uma data para a reabertura das escolas.

p Guterres apelou à ação em quatro áreas principais, o primeiro sendo a reabertura de escolas.

p "Assim que a transmissão local de COVID-19 estiver sob controle, " ele disse, "levar os alunos de volta às escolas e instituições de ensino da maneira mais segura possível deve ser uma prioridade."

p A diretora-geral assistente da UNESCO, Stefania Giannini, disse a repórteres que a agência com sede em Paris planeja realizar uma reunião virtual de alto nível no outono. provavelmente durante a segunda quinzena de outubro, garantir o compromisso dos líderes mundiais e da comunidade internacional de colocar a educação na vanguarda das agendas de recuperação da pandemia.

p "Pode haver compensações econômicas, mas quanto mais tempo as escolas permanecerem fechadas, mais devastador será o impacto, especialmente nas crianças mais pobres e vulneráveis, "Giannini avisou.

p Ela enfatizou que as escolas não são apenas para aprender, mas fornecem proteção social e nutrição, especialmente para jovens vulneráveis.

p A crise do coronavírus amplificou o digital, desigualdades sociais e de gênero, Giannini disse, com garotas, refugiados, os deficientes, deslocados e jovens em áreas rurais são os mais vulneráveis ​​e enfrentam oportunidades limitadas de continuar sua aprendizagem.

p Guterres disse que o aumento do financiamento para a educação deve ter prioridade.

p Antes da pandemia, os países de renda baixa e média enfrentam uma lacuna de financiamento da educação de US $ 1,5 trilhão anualmente, ele disse, e a lacuna no financiamento da educação em todo o mundo pode aumentar em 30% por causa da pandemia.

p O secretário-geral disse que as iniciativas de educação devem visar "aqueles que correm o maior risco de ficar para trás, "incluindo jovens em crise, minorias, e os deslocados e deficientes. E essas iniciativas devem buscar urgentemente eliminar a exclusão digital que se tornou ainda mais evidente durante a crise do COVID-19, ele disse.

p Em uma nota positiva, Guterres disse que a pandemia está fornecendo "uma oportunidade geracional para reimaginar a educação" e avançar para sistemas que oferecem educação de qualidade.

p Para alcançar isto, ele pediu investimentos em "alfabetização e infraestrutura digital" e sistemas de educação que sejam mais flexíveis, equitativo e inclusivo.

p Giannini, da UNESCO, disse que as inovações feitas até agora durante a pandemia, incluindo aprendizagem online e educação no rádio e televisão, "prova que a mudança pode acontecer rapidamente."

p Ela disse que uma coalizão de organizações globais lançou na terça-feira uma campanha chamada "Salve Nosso Futuro" para amplificar as vozes de crianças e jovens e exortar os governos em todo o mundo a reconhecer que investir em educação é fundamental para a recuperação do COVID-19 e para o futuro do mundo . p © 2020 Associated Press. Todos os direitos reservados. Este material não pode ser publicado, transmissão, reescrito ou redistribuído sem permissão.