p Amy Petros, um professor de química da Universidade do Norte do Texas, sempre incentiva seus alunos a serem criativos, trabalhem juntos e utilizem os recursos ao seu redor. Em uma época de distanciamento social e proteção no local, essas lições se tornaram ainda mais importantes. p "Sem o saber, Na verdade, eu estava me sentindo muito bem quando se tratava de mudar para as aulas online. Dou uma aula em que os alunos estudam minhas aulas em casa e trabalham juntos para aplicar as aulas, "Petros disse." Então, meus alunos já estavam acostumados com palestras online. Mas, minha classe também tem uma parte de laboratório e a questão era como dar aos meus alunos seu tempo de laboratório. "

p Petros e seus professores assistentes tiveram aproximadamente uma semana para encontrar uma solução. Inicialmente, a resposta foi fornecer aulas de laboratório online, mas ela não queria que seus 800 alunos apenas sentassem e assistissem ao trabalho dos outros.

p "O tempo de laboratório é sobre interação. É sobre um aluno conduzindo um experimento e não apenas assistindo alguém fazer isso, "ela disse." Então, Projetamos vídeos nos quais os assistentes assistentes forneceram as mãos para se mover pelo experimento enquanto o aluno que assistia tinha que registrar as medições e resolver problemas. "

p Mas, Petros e seus assistentes não pararam por aí. Eles decidiram que se os alunos não pudessem vir ao laboratório, eles o levariam para os alunos.

p "Acho que muitos dos meus alunos ficaram surpresos quando pedi a eles que realizassem experimentos em suas cozinhas, "ela disse." Mas realmente, a cozinha pode ser um ótimo lugar para a química. "

p Um dos experimentos que Petros designou aos alunos envolvia testar o pH (ácido ou básico) de líquidos comuns encontrados em cozinhas. Os alunos podem testar o suco, soda, água e produtos de limpeza, expondo-os ao repolho roxo fervido. O repolho roxo muda de cor (amarelo ou rosa para ácido, verde ou azul para base) em resposta aos níveis de pH.

p "Um dos meus alunos ficou muito animado com a ideia, mas não conseguiu encontrar repolho roxo. Então, ela decidiu fazer uma pequena pesquisa por conta própria e descobriu que poderia substituir o chá de flor de ervilha borboleta, que ela tinha em sua cozinha, para repolho roxo e obter o mesmo resultado, "Petros disse." Estou muito orgulhoso de seu esforço. Ela leu revistas revisadas por pares e montou um experimento de prova de princípio para me mostrar que funcionaria. "

p Conforme o semestre de verão se aproxima, Petros e seus APs estão montando kits de experimentos que os alunos podem usar em conjunto com os vídeos enquanto se abrigam no local. Os kits de experimentos incluirão todos os componentes necessários para completar 2-3 experimentos práticos sem nenhum custo adicional para os alunos.

p "Eu sei que este é um momento muito difícil para meus alunos, "Petros disse." Estou feliz por termos criado uma experiência virtual divertida e envolvente para eles obterem as instruções de laboratório necessárias e concluírem as aulas. "