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    Jovens professores mais felizes, mas dizem que o trabalho árduo não traz recompensa
    p Crédito CC0:domínio público

    p Os professores recém-qualificados relatam níveis mais elevados de bem-estar e satisfação com a vida em comparação com outros graduados, mas é mais provável que digam que o trabalho árduo na Grã-Bretanha não é recompensado, de acordo com a pesquisa da UCL. p O estudo, publicado hoje no British Journal of Educational Studies e financiado pela Fundação Nuffield, também mostra que os professores recém-qualificados trabalham, na média, nove horas a mais por semana em comparação com graduados em outras profissões.

    p Pesquisadores do UCL Institute of Education analisaram dados de cerca de 16, 000 pessoas nascidas em 1989-90 do estudo de coorte Next Steps. O estudo começou em 2004 e continuou a rastrear indivíduos em seus vinte anos. Aos 26 anos, a amostra final de professores que trabalharam por até três anos era de 291.

    p Os professores foram questionados sobre seu bem-estar, saúde, trabalho e vida social, bem como se eles acreditavam que o trabalho árduo na Grã-Bretanha é recompensado.

    p Professor John Jerrim (UCL Institute of Education), autor principal, disse, "Atualmente, estamos vendo uma escassez de professores devidamente qualificados, particularmente nas escolas secundárias, e queríamos saber por que tantos estão deixando a profissão.

    p "Isso é particularmente preocupante porque não apenas os professores estão se sentindo desvalorizados, muitos professores e diretores de escolas estão dizendo que isso está afetando diretamente e prejudicando a qualidade da educação que os alunos recebem. "

    p Geral, os professores relataram níveis mais elevados de satisfação com a vida e não mostraram evidências de pior saúde mental ou vidas sociais menos ativas em comparação com outros na coorte. Por exemplo, 37% disseram que estavam 'muito satisfeitos' com as idades de 20 e 26, enquanto 34% daqueles em empregos de escritório (por exemplo) disseram que estavam 'muito satisfeitos' aos 20 anos, em comparação com 25% aos 26 anos.

    p No entanto, os professores eram menos propensos do que seus colegas a acreditar que a Grã-Bretanha é um lugar onde o trabalho árduo é recompensado. Cerca de 30 por cento dos professores concordaram ou concordaram fortemente que o trabalho árduo é recompensado, em comparação com cerca de 40% dos trabalhadores de saúde e trabalhadores de baixa gerência e 45% de todos os graduados e mais da metade de todos os trabalhadores de escritório.

    p Os resultados também mostraram que, em comparação com todos os graduados, os professores recebem cerca de £ 22 a mais por semana. Contudo, os professores recebiam menos £ 54 por semana do que seus colegas trabalhando na área da saúde e £ 71 menos do que aqueles em empregos de escritório.

    p O professor Jerrim acrescentou:"Se espera-se que os professores trabalhem muitas horas, muitas vezes por um pequeno pagamento extra - mas não sinta que esse esforço seja apreciado - não é de admirar que muitos acabem optando por deixar a profissão.

    p "Mais trabalho precisa ser feito para entender exatamente por que os jovens professores na Inglaterra se sentem assim, e os formuladores de políticas de educação e líderes escolares precisam fazer mais esforços para mostrar aos professores juniores que seu trabalho árduo e dedicação ao trabalho são altamente valorizados e sinceramente apreciados. "

    p Cheryl Lloyd, Chefe do Programa de Educação da Fundação Nuffield, disse:"É reconfortante que os professores em início de carreira neste estudo relataram satisfação com a vida relativamente boa e saúde mental semelhante à de seus colegas.

    p "Contudo, dada a crise contínua de oferta de professores, não devemos ser complacentes, já que professores menos experientes têm maior probabilidade de abandonar a profissão. Novo, Os professores que retornam e mais experientes têm um papel vital a desempenhar na educação e é importante que construamos uma melhor compreensão de como podemos atrair e reter professores da melhor forma. "


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