p O avanço das mulheres na maioria das disciplinas científicas aumentou durante este século, mas isso não se provou verdadeiro para o campo da economia. p Donna Ginther, o Professor de Economia do Reitor da Universidade do Kansas, assumiu esse desafio de carreira na esperança de ajudar suas colegas economistas.

p Seu capítulo "Mentorear questões para mulheres na economia" aparece no novo livro "Mulheres na Economia" (CEPR Press). Ele detalha um programa criado pela American Economic Association em 2004 para implementar o workshop nacional de mentoria CeMENT, que fornece aos participantes modelos femininos seniores e colegas neste campo. Em seguida, segue os resultados de carreira desses participantes ao longo da próxima década.

p "O que o programa de mentoria foi projetado para fazer era dar a eles todas as regras não escritas sobre como ser um acadêmico de sucesso, "Ginther disse sobre o evento anual." Este workshop de dois dias oferece discussões intensivas sobre como pesquisar, obter bolsas, publicar, obter estabilidade, como fazer networking e como equilibrar a vida profissional. "

p Mas depois que o workshop for concluído, Ginther estudou os participantes e aqueles que se inscreveram, mas não entraram no período de 2004 a 2014. Sua pesquisa indica que essa oportunidade de mentoria aumentou a probabilidade desses 368 profissionais de conseguir um emprego estável em 14,5% e de encontrar um em uma das 100 melhores instituições em 57,1%.

p "O fato de que dois dias transformaram suas carreiras é muito interessante, " ela disse.

p Ginther disse que está sempre procurando maneiras de estudar por que as mulheres têm menos sucesso no mercado de trabalho.

p “Se quisermos melhorar os resultados para as mulheres, precisamos usar dados e abordagens que facilitem seu sucesso, "disse Ginther, que co-escreveu o capítulo com Janet Currie, Francine Blau e Rachel T. A. Croson. (Uma versão expandida desta pesquisa será publicada em maio.)

p "Você pode detectar preconceitos, mas como você supera isso? Se você disser às pessoas para não serem tendenciosas, como fizemos por anos, eles apenas se apegam a esses comportamentos de qualquer maneira. Essas coisas só vão mudar se as mulheres ocuparem o lugar que merecem na sociedade. "

p Estudos confirmam que as mulheres estão sub-representadas em campos intensivos de matemática. Outra pesquisa mostra que as meninas enfrentam preconceitos contra o fato de serem boas em matemática já no jardim de infância.

p "Tem origem em casa e na escola. Se as meninas encontram um professor tendencioso, são menos propensos a fazer cursos de matemática avançada no ensino médio, e isso os impede de ser economistas, "Disse Ginther.

p "Temos uma espécie de canal obstruído para começar no nível universitário. Economia é uma ciência social, e é sobre como as pessoas tomam decisões, mas a forma como é ensinada é muito seca e abstrata. Isso realmente não se refere às preocupações da sociedade que podem atrair as mulheres. Eles não estão preparados para obter o diploma em primeiro lugar, e é ensinado de uma forma que não é muito empolgante. "

p Estatisticamente, menos mulheres estão indo para a economia, com o número estagnado desde 2000. Atualmente, apenas 30 por cento dos doutorados são concedidos a mulheres. A pesquisa de Ginther corrobora que esses acadêmicos têm menos probabilidade de conseguir empregos efetivos, e uma vez nesses empregos, eles têm menos probabilidade de serem efetivos.

p A nativa de Wisconsin abraçou esse tópico enquanto era professora assistente, procurando maneiras de ganhar uma estabilidade.

p Ela disse, "Foi um pouco de olhar para o umbigo tentando entender como o processo de promoção funcionava e se ele diferia entre as disciplinas. E diferia."

p Ginther tornou-se mentora do workshop CeMENT em 2004 e dirigiu-o em 2008 e 2010. Ela diz que a capacidade de orientar professoras é mutuamente compensadora, seja através de colaborações futuras ou puro altruísmo.

p "Se você sabe como o mundo funciona e pode dar conselhos, Acho importante ajudar as pessoas, " ela disse.

p "Esta é uma carreira difícil. Como acadêmico, você é puxado em 20 direções diferentes. Você sempre disse não. Você envia um jornal e diz não. You send a grant out and you're told no. Nobody tells you, 'Way to go!' So it's essential to have someone who can provide positive perspective."

p An expert in labor economics, Ginther has spent 17 years at KU.

p This month she was also appointed permanent director of the Institute for Policy &Social Research. One of the interdisciplinary centers on campus, the institute has an $8 million funded research portfolio for faculty and students to do funded work in the social and behavioral sciences.

p "If I could wave a wand and get rid of gender stereotypes, I would, but I can't, " Ginther said. "So what's the second best way? You give people tools to be successful. And that's why I'm such a fan of this approach because it offers people a way to be in control of their destiny."