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    Para ajudar os alunos a pensar em 3-D, um geólogo se volta para a fabricação de modelos de papel
    p Cortar, dobrar, Cola! O pesquisador de hidrologia da Universidade de Buffalo, Chris Lowry, espera que a construção de aquíferos de papel ajude os alunos a entender os conceitos relacionados às águas subterrâneas. Crédito:Douglas Levere / University at Buffalo

    p Tesoura. Bastões de cola roxa. Desenhos de papel para recortar e dobrar. p Chris Lowry ministra cursos avançados de geologia na Universidade de Buffalo. Mas algumas das ferramentas que ele traz para a aula evocam a alegria do ensino fundamental.

    p Lowry é o criador do Projeto Aquífero Dobrável - uma série de modelos de aqüíferos em papel 3-D, que (na vida real) consiste em camadas de rocha permeável, areia e cascalho que retêm a água no subsolo.

    p Cada aqüífero de papel ajuda os alunos a entender um problema específico ligado ao armazenamento de água subterrânea, por exemplo, como o bombeamento de água de um poço afeta os pântanos vizinhos.

    p Lowry projetou cerca de 20 dos modelos até agora, todos disponíveis para download gratuito no site do projeto.

    p "Geologia é uma ciência 3-D, mas tudo o que damos aos alunos está em uma folha de papel 2-D, "diz Lowry, professor associado do Departamento de Geologia e do Departamento de Meio Ambiente e Sustentabilidade da UB College of Arts and Sciences. "Com os aquíferos dobráveis, os alunos não precisam imaginar como seria um desenho 2-D em 3-D. "

    p “Usei os aquíferos na aula este ano, e os alunos parecem estar muito animados com isso, "Lowry diz (sem trocadilhos)." Nem todo mundo perdeu tempo para dobrar os modelos, e há alguns alunos que não precisam disso; eles podem fazer isso em sua mente. Mas há outros alunos que tiveram problemas em uma tarefa de casa, e quando eu dei a eles o modelo dobrado, imediatamente eles tiveram esse tipo de momento de lâmpada. Eles eram como, "Oh. Eu vejo do que você está falando agora."

    Crédito:University at Buffalo
    p pensando fora da caixa

    p Lowry começou a projetar os modelos durante um ano sabático em 2019. Ele reservou uma hora por dia para trabalhar neles e escrever as tarefas de casa correspondentes.

    p Mas a inspiração do projeto - como as tesouras e os bastões de cola - vem da infância.

    p Lowry se lembra de ter ido a um restaurante chamado Old Spaghetti Factory quando era menino. As crianças têm carrinhos de papel para dobrar durante a refeição, ele diz, e ele foi lembrado daquela experiência tátil um dia durante o horário de expediente.

    p "Tive este problema que dei na aula em que a apostila mostrava como seria o aquífero de lado, o topo e o outro lado, "ele lembra." Dobrei o jornal no horário de expediente. E quando eu dobrei o papel ao meio, Eu estava tipo, eram totalmente parecidos com aqueles carrinhos que fiz quando era criança. "

    p Jeremy Stock, estudante de mestrado em geologia da UB, artista profissional e caricaturista, diz que adora o conceito de aquífero dobrável. Ele e Lowry discutiram os modelos quando Lowry os estava desenvolvendo. Mais tarde, Stock assistiu a uma aula em que Lowry deu aos alunos tarefas envolvendo os aquíferos.

    p O pesquisador de hidrologia da Universidade de Buffalo, Chris Lowry, criou vários aquíferos dobráveis ​​para ajudar os alunos a visualizar como a água é armazenada no subsolo. Crédito:Douglas Levere / University at Buffalo

    p "É esse tipo de miniprojeto da velha escola - um pouco de arte que você pode fazer enquanto faz seu dever de hidrogeologia, "diz Stock, que ensina arte para alunos do ensino médio em Buffalo. "Você pode segurá-lo em sua mão e girá-lo, o que é útil porque um dos desafios do ensino é fazer as pessoas pensarem em três dimensões. "

    p Os aquíferos dobráveis ​​parecem "totalmente com uma coisa Chris, "Stock acrescenta." Ele gosta de pensar fora da caixa. "

    p Tarefa de casa - e lembrança?

    p Lowry obteve uma ótima resposta dos colegas quando compartilhou o projeto no Twitter e em uma conferência recente. Seu site ainda não rastreia downloads, então ele não tem certeza de quantas pessoas estão usando seus designs. Mas ele espera que outros educadores descubram e utilizem os aqüíferos de papel.

    p "Os membros do corpo docente precisam de ferramentas em sua sala de aula, ainda assim, eles não têm tempo para desenvolver totalmente todas essas ferramentas, "ele diz." Esses aquíferos dobráveis ​​são feitos para ser plug and play. Se você está dando uma palestra sobre a lei de Darcy, que tem a ver com fluxo de água, você poderia simplesmente ir para o problema da lei de Darcy e dar o aquífero e a tarefa de casa para seus alunos. "

    • p Cada aquífero dobrável ajuda os alunos a entender os conceitos relacionados à água subterrânea. Este enfoca como tirar água de um poço pode afetar um pântano. Crédito:Douglas Levere / University at Buffalo

    • p Cada aquífero dobrável ajuda os alunos a entender os conceitos relacionados à água subterrânea. Este se concentra em um conceito chamado condutividade hidráulica. Crédito:Douglas Levere / University at Buffalo

    • p Alguns aquíferos dobrados. Crédito:Douglas Levere / University at Buffalo

    • p Alguns aquíferos desdobrados. Crédito:Douglas Levere / University at Buffalo

    p É uma forma criativa, Lowry diz, para tornar as aulas interessantes e envolver os alunos no pensamento sobre a água.

    p "Talvez você absolutamente odiasse minha aula e vai queimar seu aquífero no final do semestre, mas acho que essas coisas podem ficar na mesa dos alunos por um tempo, "Diz Lowry." Eles podem olhar para o aquífero mais tarde. Agora, Eu os toquei mais uma vez e os fiz pensar sobre hidrogeologia. "


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