Rebecca London é a autora do novo livro, Repensando o recesso:criando um horário de recreação seguro e inclusivo para todas as crianças na escola. Crédito:Carolyn Lagattuta
O recesso é muito parecido com a merenda escolar:algumas crianças comem lasanha com uma salada verde orgânica, alguns tiram um burrito de uma caixa, e alguns passam sem. Como o almoço, quem tem o recesso - e quem tem um bom recesso - geralmente é determinado pelo distrito escolar em que o aluno mora.
A desigualdade não precisa ser cozida no recreio - ou no almoço.
"O recreio é uma parte essencial, mas frequentemente negligenciada do dia escolar, "disse Rebecca London, autor do novo livro Rethinking Recess:Creating Safe and Inclusive Playtime for All Children in School. “Toda criança precisa do recreio, mas o recesso não é distribuído de forma equitativa. "
Estudantes de cor, estudantes de baixa renda, e os alunos em áreas urbanas são menos propensos a ter recesso, ou eles têm menos recesso, disse Londres, professor assistente de sociologia da Universidade da Califórnia, Santa Cruz.
Reter o recesso é a disciplina mais comum aplicada na escola primária, de acordo com Londres. "É tão comum, as pessoas nem pensam nisso, " ela disse.
Mas essa prática vai contra as evidências de que o recesso atende a todas as necessidades de desenvolvimento de uma criança, oferecendo oportunidades para atividades físicas, o desenvolvimento de habilidades sociais e emocionais, como colaboração e empatia, e maior potencial de sucesso acadêmico.
"Quando o recesso é construído em torno de princípios de segurança e inclusão, os alunos aprendem a autorregular suas emoções e resolver conflitos que surgem durante o jogo, "disse ela." Quando uma criança perde uma brincadeira no parquinho, eles aprendem sobre como lidar com a raiva e trabalhar em conjunto com colegas - e adultos. As crianças podem praticar essas habilidades em tempo real. O recesso é um espaço não regulamentado. Não é como a sala de aula. "
Além disso, o recesso dá aos alunos a oportunidade de demonstrar respeito e empatia pelos outros e de estabelecer relacionamentos positivos com colegas e adultos.
"Um recesso bem administrado é o melhor programa anti-bullying que existe, "disse Londres." Não deve ser uma reflexão tardia sobre o que acontece dentro da sala de aula. O recesso melhora o clima escolar e ajuda os alunos a desenvolver habilidades valiosas para a vida. Mesmo distritos escolares com restrições de orçamento e espaço podem fazer um bom trabalho com o recreio. "
Por contraste, o recesso negligenciado ou mal planejado pode ser uma grande fonte de incidentes disciplinares e referências ao escritório. "Quando as crianças passam o recreio discutindo em vez de brincar, ou entediado em vez de comprometido, o tempo é perdido, "ela disse." Pior, pode ser prejudicial para o desenvolvimento saudável de uma criança. "
Para alunos que repetidamente "têm problemas" ou estão atrasados em seus trabalhos escolares, a retenção repetida do recesso pode contribuir para a sensação de que eles são "diferentes, "ou" não pertence "à escola, disse Londres. "É uma escada no oleoduto da escola à prisão." Os alunos com maior probabilidade de serem disciplinados no ensino fundamental são meninos de cor, especialmente meninos afro-americanos e latinos, e alunos de educação especial, de acordo com as estatísticas do Office of Civil Rights London analisadas.
Na década de 1990, escolas em grandes áreas do país começaram a cortar e até mesmo eliminar o recesso como parte de um foco na responsabilidade baseada em padrões que também levou a cortes nos programas de arte e música, disse Londres. Alguns grandes distritos escolares urbanos que atendem populações de baixa renda e estudantes negros eliminaram totalmente o recreio; novas escolas em algumas cidades foram construídas sem áreas de lazer ao ar livre.
A maioria dos distritos restabeleceu o recesso, mas as disparidades no acesso e na qualidade persistem.
Para que o recesso seja bem-sucedido, Londres diz que toda escola deveria ter:
"Um pouco de preparação e treinamento pode ajudar muito, "disse Londres.
