p A sabedoria convencional afirma que, quando os pais se divorciam, o sucesso educacional de seus filhos pode ser prejudicado. Mas uma pesquisa liderada pela professora de sociologia da UCLA Jennie Brand sugere que o efeito do divórcio na educação de uma criança varia amplamente, dependendo de vários fatores, especialmente o nível socioeconômico da família. p De acordo com o estudo, que foi publicado no Proceedings of National Academy of Sciences , crianças cuja escolaridade é mais afetada são aquelas cujos pais não são estatisticamente propensos a se divorciar, com base no status socioeconômico e outros fatores - normalmente aqueles que se enquadram em um status socioeconômico mais favorecido.

p Enquanto isso, o divórcio tende a não alterar os resultados educacionais para crianças de famílias menos favorecidas. Crianças pobres e desfavorecidas são mais propensas a se divorciar, pesquisadores observaram.

p "Nossas descobertas sugerem que o divórcio é apenas uma das muitas dificuldades que as famílias carentes enfrentam, o que torna o evento menos perturbador, "disse Brand, que também é diretor do Centro de Pesquisa Populacional da UCLA Califórnia e codiretor do Centro de Estatísticas Sociais da UCLA. Ela também tem um compromisso no departamento de estatística da UCLA.

p Brand e seus co-autores examinaram dados sobre a família e as origens socioeconômicas de 11, 512 crianças e 4, 931 mães do National Longitudinal Survey of Youth e do National Longitudinal Survey Child Mother File, um programa do Bureau of Labor Statistics dos EUA que começou em 1979 e continua a acompanhar os entrevistados desde então.

p Eles descobriram que as mães com maior probabilidade de se divorciarem eram mulheres que cresceram em famílias monoparentais, que têm jornada de trabalho inflexível ou que apresentam sintomas depressivos. O divórcio também era mais provável quando os cônjuges eram de raças diferentes ou tinham níveis diferentes de sucesso educacional.

p Ao conduzir a análise, os pesquisadores dividiram as famílias em três grupos:aqueles cujos pais eram mais propensos a se divorciar, com base nos fatores demográficos e socioeconômicos; aqueles cujos pais eram menos propensos a se divorciar; e aqueles no meio.

p Em famílias do grupo "improvável de se divorciar", filhos de pais divorciados tinham 6% menos probabilidade do que filhos de pais não divorciados de concluir o ensino médio e 15% menos probabilidade de concluir a faculdade.

p Mas para as crianças do grupo de "probabilidade de se divorciar", não houve praticamente nenhum impacto sobre a probabilidade de se formarem no ensino médio ou na faculdade se o casamento de seus pais acabasse. O artigo observou que as crianças desse grupo já têm níveis mais baixos de desempenho acadêmico - portanto, o divórcio geralmente não melhorou ou piorou as coisas para elas.

p Brand disse que as descobertas devem fazer as pessoas repensarem a noção de que existe um valor universal em pais defendendo um casamento fracassado para filhos que já têm o baralho contra eles.

p "Tentamos desencorajar retóricas como, 'Se essas crianças desfavorecidas tivessem pais que continuaram casados, eles estariam indo muito bem, 'porque esse não é o caso, "disse ela." A estabilidade conjugal não é uma solução sem abordar as desvantagens socioeconômicas e outras desvantagens entre essas famílias, já que não vemos muita diferença para crianças desfavorecidas cujos pais se divorciaram e não se divorciaram. Existem muitos outros fatores que estão levando a sua desvantagem educacional. "

p Embora Brand tenha dito que os resultados eram esperados, ela ficou surpresa com o quão pouco impacto o divórcio teve nas famílias onde o divórcio era estatisticamente mais provável.

p Brand disse que as descobertas poderiam ser usadas para criar políticas públicas melhores, e informar o público em geral.

p "Para algumas famílias, ficar juntos pode ter um impacto positivo nas crianças, enquanto para outros podemos ver um aumento no bem-estar psicológico das crianças após o divórcio, mesmo se houver um impacto financeiro negativo, "Brand disse." Está claro por meio deste estudo e de outras pesquisas que não existe uma resposta certa para cada família. "

p O estudo foi financiado por uma bolsa do National Institutes of Health. Os co-autores são Ravaris Moore da Loyola Marymount University, Xi Song da Universidade de Chicago e Yu Xie da Universidade de Princeton.

p A outra pesquisa de Brand enfoca os efeitos negativos da perda de emprego nas famílias e o impacto da educação universitária.