p Um 'legado histórico duradouro' da religião protestante ainda está tendo um significativo, impacto positivo nas taxas de matrícula no ensino médio em todo o mundo, de acordo com os resultados de um novo estudo internacional de um pesquisador da University of Bath (Reino Unido). p Apesar de quase dois séculos de secularização e uma expansão dramática da educação secundária fornecida pelo governo desde meados do século 20 em muitos países ao redor do mundo, a pesquisa do Dr. Horst Feldmann - recém-publicada na revista Sociologia Comparada - constata que em países com um legado histórico de protestantismo, mais jovens estão frequentando o ensino médio.

p Olhando para dados de 147 países - tanto de países desenvolvidos quanto em desenvolvimento - o artigo estuda a influência do protestantismo histórico e contemporâneo na educação nos últimos anos - especificamente o período de 1975 a 2010.

p No início da Reforma em 1517, iniciado por Martin Luther, O protestantismo fez grandes esforços para expandir a escolaridade. Lutero exigia ensino fundamental obrigatório para meninos e meninas de todas as classes sociais. Outros protestantes alemães logo desenvolveram um sistema abrangente de escolaridade, incluindo um sistema de ensino secundário. As reformas alemãs rapidamente se tornaram um modelo para a educação em muitos outros países do oeste e do norte da Europa.

p A Grã-Bretanha exportou o protestantismo para suas colônias ao redor do globo, que moldou profundamente seus sistemas educacionais também. Aqui também, Os protestantes introduziram a educação em massa, incluindo educação formal para mulheres, bem como para grupos marginalizados, incluindo escravos. Os missionários protestantes nas colônias britânicas também foram os primeiros a fornecer educação pós-primária. Como resultado dessas reformas, as taxas de matrícula escolar eram substancialmente mais altas do que nas colônias de, por exemplo, Espanha e França.

p Contudo, a partir do século 19, a influência do protestantismo na escolaridade havia diminuído fortemente - primeiro em países tradicionalmente protestantes e, depois da descolonização, nas ex-colônias da Grã-Bretanha. Os sistemas escolares foram secularizados e quase totalmente assumidos pelo estado.

p Ainda, O Dr. Feldmann argumenta que a influência original do protestantismo na educação e escolaridade tornou-se parte da cultura nacional em países tradicionalmente protestantes e em várias ex-colônias britânicas, como Austrália e Estados Unidos.

p Sua análise estatística descobriu que os países com maior proporção da população protestante em 1900 tinham taxas de matrícula no ensino médio mais altas entre os anos de 1975 a 2010. Por exemplo, os países nórdicos têm as mais altas parcelas históricas da população protestante e algumas das mais altas taxas de matrícula contemporâneas.

p O Dr. Feldmann controlou estatisticamente outros fatores que determinam as taxas de matrícula escolar, como renda por pessoa e fatores demográficos, para eliminar seus efeitos.

p Ele explica:"Ao contrário do que muitos podem esperar, o legado protestante tem um efeito duradouro no ensino médio - apesar de quase 200 anos de secularização.

p “Este estudo é o primeiro a mostrar que o efeito historicamente positivo do protestantismo na escolaridade ainda é perceptível hoje.

p "Isso também mostra que este não é apenas o caso em alguns países tradicionalmente protestantes. Ao contrário, o efeito historicamente positivo do protestantismo na escolaridade é um fenômeno global."

p O estudo do Dr. Feldmann sugere que a magnitude do efeito é pequena. Além disso, indica que a influência tradicional do protestantismo na escolaridade diminuiu ao longo do tempo e que o protestantismo contemporâneo, em contraste com o protestantismo histórico, não afeta a escolaridade.