p As sociedades acadêmicas podem aumentar a igualdade de gênero apoiando a liderança feminina e assumindo um compromisso externo de igualdade, de acordo com um estudo publicado em 30 de maio, 2018 no jornal de acesso aberto PLOS ONE por Dominique Potvin da University of the Sunshine Coast, Hervey Bay, Austrália e colegas. p A falta de representação feminina na ciência acadêmica é um problema conhecido, mas pouco se sabe sobre como as sociedades acadêmicas podem ajudar a promover a equidade de gênero neste campo. Em seu novo estudo, Potvin e colegas quantificaram a igualdade de gênero (proporção homem:mulher) em 202 conselhos de sociedades de zoologia em todo o mundo. Os pesquisadores compararam vários modelos para investigar o número de mulheres em um conselho da sociedade, o número de presidentes de sociedades femininas, e a presença de mulheres em cargos de liderança (presidente, vice-presidente, tesoureiro, e secretária).

p Os pesquisadores descobriram que o indicador mais informativo da proporção de gênero dos conselhos da sociedade e posições de liderança era um modelo cultural, que incluía a idade da sociedade, tamanho de seu conselho e se uma sociedade tinha ou não um compromisso externo ou uma declaração de igualdade. Os modelos que enfocavam a localização geográfica ou a disciplina de estudo eram menos informativos quando se tratava da proporção de gênero.

p As descobertas dos pesquisadores sugerem que as mulheres podem ser mais bem representadas em sociedades menores, com pelo menos uma mulher em posição de liderança. Contudo, esta representação ainda está longe de ser igual (~ 30%). Para promover a igualdade de gênero nas sociedades acadêmicas, pesquisadores recomendam um impulso para aumentar a liderança feminina e incluindo um compromisso constitucional com a igualdade, como uma declaração de apoio.