p O bullying estudantil na Internet pode ser levado a um confronto com um caso de 50 anos da Suprema Corte dos EUA que concedeu p Direitos da Primeira Emenda para crianças em escolas públicas.

p Quando isso acontecer, Benjamin Holden, professor de jornalismo da Universidade de Illinois, por meio de um estudo jurídico em duas partes, está pronto para apresentar o caso para desafiar os infratores.

p Parte um do estudo de Holden, publicado esta semana pela Propriedade Intelectual da Fordham, Jornal de Direito Esportivo e Mídia , defende novos padrões sob os quais os funcionários das escolas públicas K-12 podem punir o cyberbullying.

p Parte dois, publicado em novembro passado pela Revisão da lei de Akron , usa a jurisprudência de todo o país para sugerir uma nova regra legal para quando um cyberbullying anônimo, predando uma vítima de escola pública, pode ser legalmente "desmascarado" por um tribunal.

p Os artigos foram publicados fora de ordem devido às agendas de publicação das duas revistas independentes.

p Os novos padrões são necessários, Holden argumenta, porque a decisão da Suprema Corte de 1969 que se aplica atualmente, Tinker v. Des Moines, veio anos antes da internet.

p "A mídia social assumiu o controle da vida dessas crianças, "Holden disse, e o bullying online muitas vezes atrapalha a escolaridade e o sucesso acadêmico dos alunos. “Se um professor ou um distrito escolar pode administrar o cyberbullying cruel de crianças em suas aulas é realmente a questão mais urgente na área de disciplina estudantil na educação americana”.

p Artigo Fordham de Holden, ou parte um de seu estudo, aborda "O problema de Wisniewski, "cunhado para o caso de Wisniewski v. Board of Education de 2007 do 2º Circuito dos EUA. O problema se refere ao dilema enfrentado por tribunais e escolas quando o discurso de bullying on-line de um aluno contém" elementos de paródia envoltos em violência, "Holden escreve.

p Seu argumento para desmascarar, apresentado em seu artigo de Akron, pode ser mais controverso, mas ele ainda acha que é importante. "Uma porcentagem muito alta de bullying realmente sujo online é anônima, " ele disse.

p Holden é professor de jornalismo e leciona direito da mídia. Ele também é advogado e ex-jornalista. Como tal, sua pesquisa jurídica e soluções sugeridas tentam equilibrar os direitos de fala das crianças da Primeira Emenda com o dever das escolas de manter os alunos seguros, que ele sabe que pode ser um desafio.

p "Dada a mistura tóxica de bravatas imaturas, machismo anti-establishment e pura tolice juvenil encontrada nos casos, muitas vezes é difícil separar a fala cibernética de um estudante potencialmente perigosa daquela que é meramente estúpida, " ele escreve.

p Holden traz uma perspectiva adicional para a questão como o fundador de um Colombo, Geórgia, organização sem fins lucrativos que fornece orientação e financiamento para crianças de baixa renda que buscam frequentar a faculdade. Isso o coloca em contato com muitos adolescentes, e ele viu a influência generalizada das mídias sociais e os efeitos corrosivos do cyberbullying.

p Os tribunais discordam há décadas sobre a aplicação de Tinker ao discurso fora da escola, ele disse. A internet e o rápido desenvolvimento de aplicativos para telefones complicaram ainda mais o problema.

p Determinar como e quando os funcionários da escola podem abordar esse discurso fora do campus é "uma das maiores questões sem resposta deixada meio que apodrecendo pela Suprema Corte, "Holden disse.

p A questão foi realmente tratada por metade dos 12 tribunais federais do país, mas aplicando padrões legais inconsistentes, ele disse. "Não é que não haja decisão, é que há decisões conflitantes. ”E os outros seis tribunais estiveram em silêncio.

p “O Supremo Tribunal tem a responsabilidade de resolver os conflitos entre os tribunais sobre a questão de quando 'discurso fora do campus', como postagens odiosas no Facebook, sites falsos de caricaturas ou mensagens de bullying no Twitter podem ser punidos por escolas públicas, "Holden disse. A Primeira Emenda, como a Constituição dos EUA em geral, não limita a capacidade das escolas privadas de disciplinar os alunos, ele notou.

p Holden espera que a Suprema Corte eventualmente veja a necessidade de atualizar a decisão da Tinker "para extrapolar ou estender seu raciocínio ou sua lógica para a era da mídia social" - dando aos funcionários das escolas e crianças um padrão único para lidar com agressores online.