p Em um feriado recente na Grécia, minha filha de 30 anos fez uma viagem pelos caminhos da memória e visitou sua antiga escola primária. Ela postou uma foto no Instagram com a legenda:p "Pode parecer uma prisão, mas pelo menos a vista era boa."

p A vista das salas de aula através da baía para as montanhas além é realmente hipnotizante, mas o prédio parece uma instalação correcional sombria.

p Tínhamos nos mudado para a Grécia, da Australia, quando ela estava no quarto ano. Sua nova escola primária, com suas paredes nuas e mesas individuais aparafusadas em fileiras ao frio piso de mármore, foi um choque para nós dois.

p Onde estavam os tapetes macios, bandejas brilhantes e mesas de mosaico inteligentes? Onde estavam as paredes decoradas, exibições de trabalho infantil e gráficos cuidadosamente construídos com lembretes de aniversários de classe e tabelas de horários?

p Que espaço de aprendizagem pouco convidativo, Eu pensei.

p A estética de nossos ambientes de aprendizagem é importante?

p Um estudo de pesquisa abrangente no Reino Unido tentou a complexa tarefa de identificar os efeitos do espaço de aprendizagem construído na aprendizagem dos alunos nas escolas primárias.

p Eles descobriram que a luz natural - mas não a luz solar direta - e a boa qualidade do ar eram, de longe, os fatores mais significativos relacionados aos altos resultados de aprendizagem dos alunos.

p Em seguida na lista estavam as salas de aula individualizadas. Por exemplo, ter cadeiras e carteiras de tamanho certo para as crianças da classe, e a flexibilidade para alterar o layout para diferentes atividades de aprendizagem.

p Até aqui, Tão previsível. Talvez mais surpreendente seja a descoberta de que salas de aula com muitas cores e muitos itens de exibição, têm um efeito negativo nos resultados da aprendizagem. Eles também descobriram que salas de aula sem cor e sem itens de exibição se correlacionavam com baixos resultados de aprendizagem.

p Decoração ou distração

p Eu fui um daqueles professores que dedicou meus fins de semana e tardes para transformar minha sala de aula em um paraíso subaquático, um castelo, uma nave espacial. Isso geralmente envolve muitas redes de pesca, caixas de papelão e visitas à loja de "rejeitos baratos loucos".

p Francamente, era difícil para um adulto andar ereto na minha sala de aula. Eu até cobri as janelas com celofane colorido "atmosférico". Tanto para luz natural.

p Foi divertido. Foi demorado. Foi um dreno em meus recursos financeiros. E com o benefício de uma visão retrospectiva e das evidências de pesquisa, não houve muitos benefícios educacionais para meus alunos.

p Salas de aula altamente decoradas são mais uma distração do que um auxílio ao aprendizado. Verificou-se que isso é particularmente verdadeiro para crianças nos primeiros anos do ensino fundamental, e crianças com necessidades especiais de aprendizagem.

p Quanto mais velhas as crianças, menos propensos a distração eles são. Portanto, talvez seja irônico que sejam as nossas salas de aula da primeira infância que tendem a ser estimulantes demais, enquanto as paredes da sala de aula do ensino médio geralmente não oferecem estímulo algum. Precisamos de um compromisso feliz.

p Decoração de vitrine

p Exibições nas escolas enviam uma mensagem sobre os valores da escola - às vezes abertamente, e às vezes disfarçadamente.

p Como um visitante muito frequente de escolas, as exibições nos espaços públicos comuns da escola me dão uma "leitura" inicial sobre a escola. A criança construiu mensagens de esperança e diversidade nas paredes do corredor de uma escola primária que me fez sentir que estava com almas gêmeas.

p Por contraste, os adesivos de "boas-vindas" impressos comercialmente em uma dúzia de idiomas na porta da frente de outra escola, onde a versão grega estava de cabeça para baixo, me fez imaginar o quão genuíno era seu compromisso em abraçar a diversidade.

p As escolas devem considerar cuidadosamente as mensagens enviadas por seus monitores públicos - não apenas seu conteúdo, mas sua intenção.

p Comemorando os alunos e seu aprendizado.

p As telas que as crianças realmente notam e com as quais interagem são, em sua maioria, de seus próprios trabalhos. Faz com que se sintam orgulhosos, integrante da comunidade escolar e legítima protagonista da história da escola. Eles são, Contudo, não estou tão interessado no trabalho de outra pessoa.

p Portanto, uma função primária dos monitores escolares deve ser permitir que as crianças vejam seu próprio trabalho pela sala de aula e pelas paredes da escola. Não escolha apenas o "melhor", a menos, é claro, que você esteja procurando desligar ativamente alguns alunos do esprit de corps da escola.

p Reforçando a aprendizagem do aluno

p Muitos monitores de sala de aula incorporam lembretes comerciais ou feitos por professores de aprendizagem - listas de referência de palavras comumente usadas, ou adjetivos "interessantes", tabelas de horários, ou regras de sala de aula.

p Contudo, estudos observacionais recentes descobriram que os alunos raramente voltam o olhar para esses tipos de monitores. Isso reforça as descobertas de estudos mais antigos, que descobriu que a maioria dos alunos não se referia às telas nas paredes quando recebiam uma tarefa para ser concluída, mesmo que as respostas para essa tarefa estivessem na parede.

p Expositores projetados para reforçar, lembrar ou apoiar a aprendizagem deve ser construída em conjunto com os alunos, no contexto da aprendizagem - não simplesmente aparecer nas paredes depois de mais um fim de semana de professor sacrificado para a máquina de laminação. É a entrada dos alunos no conteúdo que está sendo exibido que os chamará de volta quando precisarem desse conteúdo para o trabalho em sala de aula.

p Fazendo certo

p Quando o trabalho está em exibição, precisamos acertar. Isso não significa tripla montagem de trabalhos infantis em papelão colorido, mas significa respeitar seu trabalho o suficiente para mantê-lo reto.

p Isso não significa comprar gráficos laminados caros dos catálogos brilhantes na mesa da sala de funcionários, mas significa garantir que suas informações - e sua ortografia - estejam corretas.

p Uma sala de aula brilhante que reflete os valores da escola, e celebra a aprendizagem das crianças, é uma parte importante do quebra-cabeça de ensino e aprendizagem. Mas um sussurro de conselho para professores iniciantes de alguém que já esteve lá e fez isso - seu tempo é precioso. Priorize o planejamento da aula sobre a decoração da sala de aula. p Este artigo foi publicado originalmente em The Conversation. Leia o artigo original.