O estudante de ciências está fazendo uma observação e formando uma hipótese . Aqui está o porquê:

* Observação: O aluno provavelmente percebeu que as plantas crescem de maneira diferente em diferentes ambientes. Por exemplo, as plantas que crescem em uma janela ensolarada podem ter padrões de crescimento diferentes do que aqueles que crescem em um ponto sombrio.
* Hipótese : O aluno está propondo uma possível explicação para sua observação. Eles acreditam que a cor da luz pode ser a razão para essas diferenças de crescimento.

O que o aluno deve fazer a seguir:

Para testar sua hipótese, o aluno precisa projetar um experimento. Isso pode envolver:

* configurar vários grupos de plantas. Cada grupo seria exposto a uma cor diferente da luz (vermelha, azul, branca, etc.).
* Controlando variáveis. Todas as outras condições devem ser as mesmas para cada grupo (quantidade de água, tipo de solo, temperatura).
* Medindo o crescimento da planta. Isso pode ser feito medindo a altura das plantas, o número de folhas ou a biomassa geral.

Ao conduzir esse experimento, o aluno pode reunir evidências para apoiar ou refutar sua hipótese sobre o efeito da cor clara no crescimento das plantas.