Vários fatores contribuem para a transição bem-sucedida de alunos com deficiência para a faculdade:

1. Planejamento e preparação antecipada :

- Os alunos devem se envolver ativamente no planejamento da faculdade bem antes do último ano do ensino médio. Isto envolve pesquisar faculdades e programas acessíveis, compreender políticas e acomodações relacionadas com deficiências e explorar opções de vida independente.

2. Participação no Programa de Transição :

- Muitas faculdades oferecem programas ou serviços de transição destinados a ajudar alunos com deficiência. Esses programas geralmente oferecem suporte acadêmico especializado, aconselhamento social e emocional e assistência na navegação de recursos e serviços universitários.

3. Divulgação e documentação sobre deficiência :

- Os alunos devem divulgar suas deficiências e fornecer a documentação apropriada ao escritório de serviços para deficientes da faculdade. Isso garante que acomodações adequadas possam ser organizadas de acordo com a Lei dos Americanos Portadores de Deficiência (ADA).

4. Forte base acadêmica :

- A preparação acadêmica é essencial para o sucesso na faculdade. Os alunos devem desenvolver fortes hábitos de estudo e habilidades de autodefesa. A participação em cursos ou programas de preparação para a faculdade pode ajudar a fortalecer as bases acadêmicas antes do início da faculdade.

5. Habilidades de autorepresentação :

- Os alunos devem desenvolver a capacidade de se defenderem, expressarem as suas necessidades e procurarem acomodações adequadas. Isto envolve comunicação aberta e honesta com professores, pessoal de serviços para deficientes e outro pessoal de apoio.

6. Gestão e Organização do Tempo :

- O gerenciamento bem-sucedido do tempo e as habilidades organizacionais são cruciais na faculdade. Os alunos devem aprender a administrar seus horários, definir prioridades e manter-se organizados para atender às demandas acadêmicas.

7. Apoio Social e Emocional :

- Construir uma rede de apoio de amigos, familiares e professores pode fornecer uma base sólida para o bem-estar emocional e social. Participar de organizações estudantis ou grupos de apoio também pode promover um senso de comunidade.

8. Utilização de recursos de acessibilidade :

- As faculdades normalmente oferecem serviços de acessibilidade que incluem tecnologia assistiva, formatos alternativos de testes, assistência para anotações e intérpretes de linguagem de sinais. Esses recursos são essenciais para garantir a plena participação nas atividades acadêmicas e extracurriculares.

9. Desenvolvimento do Plano de Alojamento :

- O escritório de serviços para deficientes trabalhará com o aluno para desenvolver um plano de acomodação individualizado que descreva as modificações específicas e o apoio necessário para o sucesso acadêmico e igualdade de acesso.

10. Colaboração e comunicação contínuas :

- A comunicação e a colaboração regulares com o escritório de serviços para deficientes e os professores ajudam a garantir que as adaptações e as estratégias de apoio permaneçam eficazes e respondam a quaisquer necessidades em mudança.

Ao abordar estes factores, os estudantes com deficiência podem aumentar as suas hipóteses de uma transição tranquila e bem sucedida para a faculdade, permitindo-lhes envolver-se plenamente no seu percurso educativo e perseguir os seus objectivos académicos e pessoais.