Vários fatores influenciam por que as mulheres tendem a selecionar cursos universitários com menor potencial de rendimentos em comparação aos homens. Aqui estão alguns motivos principais:

Influências sociais e culturais: Os estereótipos de género e as expectativas tradicionais podem desempenhar um papel significativo na definição das escolhas profissionais das mulheres. Desde tenra idade, as meninas são frequentemente socializadas para priorizar papéis de carinho, carinho e orientados para as pessoas. Isto pode levá-los a áreas como a educação, a enfermagem, o serviço social e as humanidades, que estão normalmente associadas a um menor potencial de rendimentos.

Falta de modelos e representação: As mulheres podem enfrentar a falta de modelos femininos em áreas com salários mais elevados, como engenharia, tecnologia, matemática e finanças. Isso pode tornar mais difícil para eles se imaginarem nessas carreiras e desejarem segui-las. A ausência de representação feminina em posições de liderança reforça a noção de que certas áreas são dominadas pelos homens e menos acessíveis às mulheres.

Confiança e autopercepção: As mulheres podem experimentar níveis mais baixos de autoconfiança e autoeficácia quando se trata de seguir áreas STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática). Isto pode ser influenciado por mensagens sociais que minimizam as capacidades das mulheres nestas áreas. Como resultado, as mulheres podem hesitar em ingressar em cursos que exijam fortes habilidades em matemática e ciências, mesmo que tenham potencial para se destacarem nessas áreas.

Flexibilidade e equilíbrio entre vida pessoal e profissional: As mulheres muitas vezes consideram fatores como flexibilidade e equilíbrio entre vida pessoal e profissional ao escolher uma carreira. Os cursos que oferecem potencial para acordos de trabalho flexíveis ou opções de tempo parcial podem ser mais atraentes para as mulheres que antecipam responsabilidades familiares ou desejam manter um melhor equilíbrio entre trabalho e vida pessoal.

Discriminação e preconceito de gênero: As mulheres podem enfrentar discriminação e preconceito de género nas práticas de contratação e promoção, mesmo nas áreas que escolheram. Isto pode desencorajar as mulheres de seguirem carreiras com maior potencial de rendimentos, pois podem perceber oportunidades limitadas de progresso ou de remuneração justa.

Padrões históricos e fatores institucionais: Historicamente, certas especialidades foram dominadas por homens devido a normas sociais e práticas institucionais. Isto pode criar um ambiente onde as mulheres se sintam menos encorajadas ou apoiadas para prosseguir estas áreas. A falta de diversidade de género em determinados domínios reforça a noção de que são menos adequados para as mulheres.

É importante notar que nem todas as mulheres escolhem cursos com menor potencial de rendimentos. Muitas mulheres buscam e se destacam com sucesso em áreas com altos salários. No entanto, abordar os estereótipos sociais, promover a igualdade de género e incentivar as mulheres a explorar uma vasta gama de opções de carreira pode ajudar a quebrar barreiras e abrir oportunidades para as mulheres prosseguirem cursos que se alinhem com os seus interesses, competências e potencial para obter rendimentos mais elevados.