Habilidades linguísticas são essenciais para entender a segregação residencial, diz estudo
Habilidades na língua inglesa e idade de chegada dos migrantes que chegaram ao Reino Unido durante a infância. Crédito:Journal of Economic Behavior &Organization (2024). DOI:10.1016/j.jebo.2024.03.015 As competências linguísticas são um dos factores-chave para explicar a segregação residencial e desempenham um papel importante na compreensão dos ambientes residenciais dos imigrantes, descobriu uma nova investigação da Universidade de Aberdeen.
O estudo, publicado no Journal of Economic Behavior &Organization , analisaram os efeitos causais da proficiência em inglês nas escolhas de localização residencial dos imigrantes.
Pesquisas anteriores identificaram uma correlação entre a proficiência linguística do país anfitrião e o agrupamento étnico residencial e que existe uma relação entre ter baixos conhecimentos da língua inglesa e viver em áreas com elevada concentração étnica.
O estudo da Universidade de Aberdeen é o primeiro estudo do Reino Unido a analisar os efeitos causais das competências em língua inglesa nas escolhas de localização em diferentes tipos de enclaves de imigrantes e nas escolhas de localização em bairros com diferentes níveis de privação.
O Dr. Yu Aoki, professor de Economia na Escola de Negócios da Universidade, liderou o estudo. Ela disse:"Há uma extensão significativa de segregação residencial no Reino Unido. Por exemplo, mais da metade da população de minorias étnicas da Grã-Bretanha vive em apenas três cidades, Londres, Manchester e Birmingham. Dado que os ambientes residenciais têm um impacto significativo impacto sobre os resultados sociais, comportamentais e do mercado de trabalho, é informativo saber o papel que as competências da língua inglesa desempenham na explicação dos ambientes residenciais dos imigrantes."
Os pesquisadores usaram um conjunto de dados exclusivo do Estudo Longitudinal do Escritório de Estatísticas Nacionais, vinculando-o às medidas de privação de bairros na Inglaterra. Isto permitiu-lhes obter conhecimentos sobre os ambientes residenciais em que vivem os imigrantes com diferentes competências em inglês.
Eles também construíram medidas da extensão do agrupamento residencial de imigrantes, com o objetivo de capturar o conceito de enclave em quatro dimensões:língua principal falada pelos residentes (enclave linguístico), etnia (enclave étnico), país de nascimento (enclave do país de nascimento). ) e região mundial de nascimento (enclave de região de nascimento); permitindo-lhes estudar o impacto do domínio do inglês na vida em diferentes tipos de enclave.
Aoki acrescentou:"Distinguir diferentes tipos de enclave é importante, pois, por exemplo, os imigrantes fluentes em inglês podem não optar por viver num enclave linguístico, se a razão para viver num enclave for simplesmente por conveniência linguística. No entanto, os imigrantes proficientes em inglês podem decidir viver num enclave étnico se valorizarem outros aspectos da vida num enclave, como a oferta de redes de emprego, comodidades culturais ou protecção contra uma possível discriminação que possam enfrentar fora do enclave."
O estudo encontrou resultados diferentes entre os diferentes tipos de enclave residencial.
"Nossos resultados sugerem que conhecimentos mais fracos de inglês levam os imigrantes a viver em um enclave linguístico. Em contraste, descobrimos que melhores conhecimentos de inglês levam os imigrantes a viver em um enclave étnico", disse o Dr. Aoki. “Este último efeito contrasta com a maioria das descobertas de estudos de correlação anteriores, mostrando as associações entre competências linguísticas mais fracas e residência num enclave étnico.
"Além disso, somos os primeiros a analisar os efeitos das competências linguísticas na qualidade do bairro onde os imigrantes vivem e encontramos fortes evidências de que um nível mais fraco de inglês leva os imigrantes a viver num bairro com um nível de privação mais elevado."
Os autores sugerem que ajudar os imigrantes a melhorar as suas competências em inglês, através, por exemplo, da oferta de cursos de língua inglesa, poderia ser eficaz na redução da aglomeração residencial, ao promover os imigrantes a viverem em áreas linguisticamente menos segregadas, com menores concentrações de pessoas que falam a sua própria língua materna.
No entanto, uma melhor proficiência linguística leva os imigrantes a agruparem-se em áreas com maiores concentrações de indivíduos da etnia, sugerindo que outros aspectos para além da conveniência linguística, como a disponibilidade de boas redes de emprego, provavelmente desempenharão um papel importante na determinação dos locais de residência dos migrantes.
