Processos de recrutamento de género para instituições de ensino superior de elite na Grã-Bretanha de meados do século XX
Crédito:Pixabay/CC0 Domínio Público O número de estudantes do sexo masculino provenientes de escolas de elite na Universidade de Oxford diminuiu significativamente em meados do século XX, mostra um novo estudo.
Em contraste, a proporção de estudantes do sexo feminino permaneceu estável. O número de pais com empregos profissionais aumentou dramaticamente na década de 1960, de acordo com a análise.
No início do século, cerca de 25 a 35% tinham pais em ocupações profissionais. Este número aumentou para cerca de 50% entre aqueles que chegaram a Oxford na década de 1960.
A pesquisa, publicada na revista Gender &History , foi realizado pela Dra. Eve Worth, da Universidade de Exeter, com colegas da Universidade de Oxford (Prof Aaron Reeves) e da Warwick Business School (Dra. Naomi Muggleton).
A equipe usou dados raros e detalhados sobre matriculados na Universidade de Oxford entre 1900 e 1970. Eles também conduziram 72 entrevistas com homens e mulheres inscritos no Who's Who e analisaram entrevistas realizadas como parte do projeto British Libraries National Life Stories. A pesquisa faz parte do projeto Changing Elites in Britain since 1850.
As mães de estudantes do sexo masculino eram muito mais propensas a serem donas de casa e as mães de estudantes do sexo feminino eram mais propensas a trabalhar – especialmente na educação.
Entre as primeiras coortes do século XX, mais de 70% das mães eram donas de casa ou donas de casa. Em 1940, eram três quartos de matriculados do sexo masculino e metade de mulheres. Mas este número diminuiu rapidamente até que menos de metade das mães dos matriculados ocupavam esta posição profissional.
No início da década de 1940, cerca de 13% das mulheres e 6,4% dos homens matriculados tinham pais na mesma ocupação. No final da década de 1960, este número aumentou para 16% para as mulheres e 14% para os homens.
Worth disse:"As mudanças na economia, na sociedade e nas práticas de admissão de Oxford estão refletidas nestes dados. As mulheres da classe média - e as mães daquelas que frequentam universidades de elite - deixaram de ser predominantemente donas de casa para se tornarem profissionais.
“As mães dos matriculados em Oxford ingressavam cada vez mais nos mesmos tipos de ocupações que seus maridos. Elas tiveram uma influência importante sobre as filhas, que lhes deram uma noção do valor de obter uma educação em geral. . Os pais que trabalharam na educação tiveram uma influência particular nas suas filhas."
A pesquisa se concentra nas escolas de elite de Clarendon para meninos e 12 escolas de elite para meninas - Cheltenham Ladies' College, North London Collegiate School, St Paul's Girls' School, Oxford High School for Girls, Queen's College em Harley Street, St Leonards em St Andrews , Clifton High School para meninas, King Edward VI High School para meninas em Birmingham, Roedean, Godolphin &Laytmer Girls' School, Wycombe Abbey e Benenden School.
Houve um declínio constante na proporção de matriculados do sexo masculino que ingressaram em Oxford vindos das nove escolas Clarendon durante este período analisado pelo Dr. Worth. No início do século XX, mais de 25% dos estudantes do sexo masculino provinham apenas destas nove escolas.
Entre o consumo da década de 1960, esse número caiu para cerca de 10%. Isto deve-se às mudanças nos processos de admissão e à tendência crescente das famílias da classe média enviarem as crianças para escolas secundárias e abrangentes. Nas escolas para meninas, este valor foi mais estável – 10 a 15% do ingresso de mulheres em Oxford durante este período.
