Um estudo na Revisão da Economia do Desenvolvimento examina se um país em desenvolvimento típico deve investir mais em agricultura ou educação e em que estágio de desenvolvimento é ideal investir mais em cada um desses setores.
O autor, Maxwell Mkondiwa, Ph.D., Economista Espacial do Centro Internacional de Melhoramento de Milho e Trigo (CIMMYT) atualmente baseado em Delhi, Índia, propõe uma "estrutura conceitual solo-capital humano do desenvolvimento econômico" e a usa para determinar os efeitos da escolaridade sobre os rendimentos agrícolas no Malawi.

A análise revelou retornos agrícolas anuais da escolaridade no Malawi de 3-4% após a correção de vários fatores. Houve retornos consistentemente mais altos da escolaridade no setor não agrícola para aqueles que não vivem na aldeia de nascimento e retornos mais altos no setor agrícola para aqueles que vivem na aldeia de nascimento.

"A rápida perda da saúde do solo em países com populações rurais menos educadas apresenta uma armadilha precária de baixa saúde do solo e baixo desenvolvimento de capital humano." Dr. Mkondiwa disse:"Sair dessa armadilha requer investimentos consistentemente altos em educação de alta qualidade para os agricultores rurais, ao mesmo tempo em que fornece tecnologias agrícolas que tornam essa educação valiosa". + Explorar mais

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