Os alunos relataram taxas muito mais altas de bullying na escola antes da pandemia COVID-19 do que durante a pandemia em todas as formas de bullying - geral, fisica, verbal, e social - exceto para cyber bullying, onde as diferenças nas taxas eram menos pronunciadas. Os resultados vêm de um estudo publicado em Comportamento agressivo .

O estudo pesquisou 6, 578 alunos canadenses do 4º ao 12º ano. Havia certos padrões vistos em relatórios anteriores:

• As meninas eram mais propensas a relatar ser intimidadas do que os meninos.
• Os meninos eram mais propensos a denunciar o bullying contra outras pessoas do que as meninas.
• Os alunos do ensino fundamental relataram maior envolvimento com o bullying do que os alunos do ensino médio.
• E os alunos com gênero diverso e LGTBQ + relataram ter sofrido bullying em taxas mais altas do que os alunos que se identificaram como binários de gênero ou heterossexuais.

"A maioria dos estudos de pandemia sugere ameaças notáveis ​​ao bem-estar e aos resultados de aprendizagem de crianças e jovens. Nosso estudo destaca uma fresta de esperança em potencial - a redução do bullying, "disse a autora principal, Tracy Vaillancourt, Ph.D., da Universidade de Ottawa. "Reduzir o bullying é importante porque afeta negativamente todos os aspectos do funcionamento, tanto no imediato quanto no longo prazo. Dadas as taxas notavelmente mais baixas de bullying durante a pandemia, devemos considerar seriamente a manutenção de algumas das reformas educacionais usadas para reduzir a disseminação do COVID-19, como a redução do tamanho das turmas e o aumento da supervisão. "