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    Raça, etnia não é um fator nos comportamentos recentes de porte de armas nas escolas dos EUA

    Crédito:Pixabay / CC0 Public Domain

    Um estudo conduzido por pesquisadores da Escola de Medicina da Universidade de Minnesota lança uma nova luz sobre o comportamento de meninos portadores de armas em escolas de ensino médio dos Estados Unidos. Os resultados indicam que o porte de armas não está relacionado à raça ou etnia dos alunos, mas sim ao clima social de suas escolas.

    O estudo foi publicado na revista Pediatria e liderado por Patricia Jewett, Ph.D., pesquisador do Departamento de Medicina da U of M Medical School.

    "Narrativas de violência nos EUA foram distorcidas por estereótipos racistas, retratando indivíduos do sexo masculino de cor como mais perigosos do que os homens brancos, "Disse Jewett." Em vez disso, nosso estudo sugere que os climas escolares podem estar ligados a um aumento no porte de armas nas escolas. "

    O estudo analisou comportamentos auto-relatados de porte de armas entre 88, 000 jovens do sexo masculino em escolas secundárias dos EUA entre 1993 e 2019 com base em dados do Sistema de Vigilância de Comportamento de Risco Juvenil. A partir desses dados, eles identificaram quatro descobertas principais:

    • Desde 1993, o porte de armas nas escolas diminuiu entre todos os homens.
    • Nos últimos 20 anos, nas escolas percebidas como mais seguras, Não hispânico, Os homens brancos têm maior probabilidade de levar armas para as escolas do que os negros não hispânicos / afro-americanos ou os homens hispânicos.
    • Entre 2017 e 2019, ao comparar todas as escolas, nenhuma diferença significativa em comportamentos de porte de armas existia por raça ou etnia.
    • O porte mais frequente de armas está associado a experiências de insegurança ou violência na escola. Homens que sofreram violência ou se sentiram inseguros na escola trouxeram armas pelo menos duas vezes mais, e essas experiências escolares negativas eram mais comuns entre homens de cor (8-12%) do que entre homens brancos não hispânicos (4-5%).

    "Nosso trabalho ressalta a associação de experiências de insegurança na escola com o porte de armas na escola e destaca grandes lacunas de conhecimento no campo da pesquisa sobre violência armada nos EUA, "Disse Jewett." Esta é uma base importante para uma pesquisa muito necessária para desemaranhar os fenômenos entrelaçados do racismo, ambientes tóxicos de violência e cultura de armas e armas nos EUA. Atualmente, estamos entrando em contato com outros pesquisadores que trabalham no campo para colaborar neste tópico urgente de saúde pública. "


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