Quase um em cada quatro professores pode deixar o emprego até o final do atual ano letivo (2020-2021), em comparação com um em cada seis que provavelmente sairia antes da pandemia, de acordo com uma nova pesquisa da RAND Corporation. Os professores que se identificaram como negros ou afro-americanos eram particularmente propensos a pensar em sair.

Professores de escolas públicas dos EUA entrevistados em janeiro e fevereiro de 2021 relataram que têm quase duas vezes mais probabilidade de sofrer estresse frequente relacionado ao trabalho do que a população adulta empregada em geral e quase três vezes mais probabilidade de sentir sintomas depressivos do que a população adulta em geral.

Esses resultados sugerem ameaças potenciais imediatas e de longo prazo para a oferta de professores.

"O estresse dos professores era uma preocupação antes da pandemia e só pode ter piorado. As experiências dos professores que estavam pensando em sair na época da nossa pesquisa foram semelhantes em muitos aspectos às dos professores que deixaram a profissão por causa da pandemia, "disse Elizabeth Steiner, autor principal do relatório e pesquisador de políticas da RAND, uma organização sem fins lucrativos, organização de pesquisa apartidária. "Isso levanta a preocupação de que mais professores possam decidir parar este ano do que nos anos anteriores, se nada for feito para lidar com as condições de trabalho desafiadoras e apoiar o bem-estar dos professores."

As condições de trabalho estressantes incluíram uma incompatibilidade entre o modo de ensino real e o preferido, falta de administrador e suporte técnico, problemas técnicos frequentes com ensino remoto, e falta de implementação das medidas de segurança do COVID-19. Os estressores relacionados ao modo de ensino e saúde foram avaliados com mais alta classificação pelos professores pesquisados.

Cerca de um terço dos professores era responsável por cuidar e apoiar a aprendizagem de seus próprios filhos durante o ensino. Essas condições estressantes de trabalho foram ainda mais prevalentes entre os professores que provavelmente desistiriam após o início da pandemia, mas não antes.

"Dado que alguns fatores estressantes da era pandêmica, como ensino remoto, pode estar aqui para ficar, achamos que os líderes distritais e escolares podem apoiar o bem-estar dos professores, entendendo as condições de trabalho atuais e sua necessidade de um ambiente de trabalho mais favorável e flexível, "disse Ashley Woo, coautor e pesquisador assistente de políticas na RAND.

O relatório recomenda que as escolas implementem medidas de mitigação do COVID-19 de uma forma que permita aos professores se concentrar na instrução e compensar as preocupações com sua saúde. Escolas e distritos devem considerar a coleta sistemática de dados sobre as necessidades de saúde mental e bem-estar dos professores para compreender as fontes de angústia dos professores em suas comunidades escolares, enquanto também trabalham juntos para projetar e implementar apoios de saúde mental e bem-estar. Ajudar os professores a ter acesso a creches pode ajudar muito a aliviar o estresse e promover a retenção de professores, assim como o desenvolvimento de políticas claras para o ensino à distância e a adoção de padrões de tecnologia para equipamentos de ensino à distância.